【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A.干冰升華，形成白霧

B.咸菜長期放置在空氣中表面有一層“白霜”

C.冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體

D.澄清石灰水長期露置在空氣中液面有一層“白膜”

【答案】D

【解析】

A、干冰升華，是二氧化碳的固體變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

B、咸菜中有食鹽，長期放置在空氣中，水分蒸發(fā)得到食鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出是因為降溫后，硝酸鉀的溶解度減小，溶解不了了析出晶體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

D、敞口放置的澄清石灰水，液面出現(xiàn)一層白膜，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注。多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測出含有塑化劑，塑化劑有毒，攝入過多可使人致癌。常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4.根據(jù)以上信息，下列說法不正確的是（　　）

A.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為390B.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

C.該物質(zhì)中含有24個碳原子D.該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是_____（填化學(xué)式），觀察到火焰呈黃色或橙色時，需將灶具的空氣進風(fēng)口調(diào)_____（填“大”或“小”）。

（2）清蒸魚富含_____（填“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起_____（填“貧血”或“佝僂病”）。

（3）聚乙烯能制成薄膜，因為它具有_____（填“熱塑”或“熱固”）性。廢棄塑料不回收會造成_____污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識說法正確的有（ ）

①香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等有害物質(zhì)，青少年應(yīng)禁止吸煙

②為防止水土污染，應(yīng)禁用農(nóng)藥

③室內(nèi)失火，應(yīng)立即打開門窗排出濃煙

④用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線

⑤廢舊金屬有回收價值，廢舊塑料沒有回收價值

⑥可以用相互刻劃法區(qū)分純鋁和鋁合金，出現(xiàn)劃痕的是純鋁

⑦海鮮易變質(zhì)，用甲醛浸泡以防腐

⑧缺鐵導(dǎo)致貧血，缺鈣導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松，其中鐵、鈣都是人體所必需的微量元素

A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)去調(diào)研廚房里的化學(xué)知識。

（1）他們一走進學(xué)校食堂廚房，老遠(yuǎn)就聞到陣陣菜香，從微觀角度解釋為 ：____________。

（2）某營養(yǎng)醬油標(biāo)簽寫著含鐵，鋅，鈣，硒等，這是指________（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（3）若要檢測一下自來水是軟水還是硬水，可以取樣加入等量的_________再觀察現(xiàn)象。生活中常用的軟化水的措施是__________。

（4）某品牌食用油標(biāo)簽印著“充氮保鮮”字樣，用氮氣做保護氣的原因是因為氮氣_____________。

（5）請給食堂提出一條有關(guān)節(jié)約用水措施的建議：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道”，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子_____。

（2）采用_____操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指_____。

①元素 ②原子 ③離子 ④分子

（4）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.金屬銀可用于制作導(dǎo)線

C.液氮可用作制冷劑D.用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界離不開化學(xué)。下列有關(guān)物質(zhì)及其描述完全正確的一項是（ ）

選項

物質(zhì)

描述

A

空氣

①液氮可作制冷劑原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②空氣污染物主要有顆粒物、NO2、SO2、CO2等

B

水

①淡水資源緊缺，水污染嚴(yán)重，因此要節(jié)約用水，愛護水資源

②經(jīng)過自來水廠凈化處理后的水為純水

C

能源

①石油的分餾是根據(jù)各組分沸點不同而分開，汽油屬于石油分餾的產(chǎn)物

②冬天燃燒煤炭來取暖，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

D

礦產(chǎn)

①絕大多數(shù)金屬以化合物形態(tài)存在于礦物之中

②冶煉鐵常見的兩種礦物是赤鐵礦和磁鐵礦，其中磁鐵礦指的是氧化鐵

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持，所以物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子保持

C.單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D.碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體，則與酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽

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同步練習(xí)冊答案