小強用托盤天平稱7.5克（1克以下用游碼）食鹽，稱量時誤將食鹽放在了右盤，將砝碼放在了左盤，實際稱得食鹽的質(zhì)量（　　）
A、7克B、6.5克
C、7.5克D、無法判斷
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
解答：解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：藥品的質(zhì)量=7.0g-0.5g=6.5g．
故選：B．
點評：本題考查了對托盤天平的使用，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中既表示一種元素，又表示一種原子，還可表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、2NB、N2
C、HD、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料與人類生活密切相關(guān)．下列物品所用材料屬于合成材料的是（　�。�
A、
汽車輪胎
B、
鈦合金做人造骨
C、
羊絨線
D、
純棉布料

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，是金屬銅與空氣中的CO2、H2O、O2反應生成的，它的化學式可以用Cu2（OH）xCO3表示，則x的值為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列試劑中，能區(qū)別氫氧化鈉和澄清石灰水的是（　�。�
A、稀鹽酸B、酚酞試液
C、石蕊試液D、通人二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A、30℃時，50g水可以溶解25g甲物質(zhì)
B、20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
C、升溫能使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、30℃時，乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各物質(zhì)所用的兩種方法均正確的是（　�。�
選項 要區(qū)分的物質(zhì) 試劑及操作方式
A 硬水和軟水 ①觀察顏色②煮沸
B 氯化銨和石灰石粉末 ①滴加氫氧化鈉溶液②加適量水溶解
C 碳酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液 ①滴加酚酞試液②測定pH
D 黃銅和黃金 ①觀察顏色②在空氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開合下列實驗裝置圖回答問題：
 
（1）寫出有編號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為
 
；此外CO2也可以用碳酸鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）如圖是實驗室制取備CO2的改進裝置圖．該裝置與B裝置相比優(yōu)點是
 
．如圖3裝置中，哪些可以起到與圖2裝置相同的效果？
 
（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置
 
．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學從上圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是
 
（填字母）．該反應的化學方程式是
 
，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為
 
（填主要成分的化學式），發(fā)生的化學反應的化學方程式為：
 
．

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