下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用拇指堵住收集了甲烷的試管口，靠近火焰，移開拇指點火

發(fā)出尖銳爆鳴聲

試管中甲烷純凈

B

往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸

產(chǎn)生大量氣泡

該固體一定是

NaHCO3

C

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體一定是二氧化碳

D

在燃燒匙里放入少量硫，加熱，直到發(fā)生燃燒，然后把它伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)知識的歸納，其中能表示甲組含有乙丙丁的是

甲

乙

丙

丁

A

常用的堿

熟石灰

純堿

燒堿

B

化石燃料

煤

石油

天然氣

C

化學(xué)性質(zhì)

可燃性

酸性

揮發(fā)性

D

有機合成材料

合金

合成塑料

合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

在化學(xué)反應(yīng)2A+B=2C+D中，16gA和4gB恰好完全反應(yīng)生成9gC。若有8gA參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是

A.11g B.5.5g C.18g D.4.5g

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟，溶液變紅

CO2能與石蕊反應(yīng)

B

往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸

有氣泡

氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

C

在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液

有白色沉淀

無色溶液中一定含有SO42-離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中

鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快

鎂的金屬活動性比鋅強

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列實驗操作中，能達(dá)到目的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

鑒別CO2和N2

用燃著的木條

B

除去氫氣中的HCl和水蒸氣

依次通過盛氫氧化鈉、濃硫酸的裝置

C

除去FeCl3溶液中的CuCl2

加入過量的鐵粉、過濾

D

鑒別燒堿溶液和純堿溶液

分別取兩種溶液少量，加入幾滴酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列實驗中利用提供的方案不能達(dá)到目的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

稀釋濃硫酸

將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

B

鑒別氮氣和氧氣

將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C

測某溶液的酸堿度

滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳

加水溶解后，過濾、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

比較二氧化碳的含量

研究二氧化錳的催化作用

區(qū)分硬水和軟水

配制氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溶液的說法正確的是

A．溶液都是無色透明的 B．水可以溶解任何物質(zhì)

C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液 D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4則R的化學(xué)式應(yīng)為

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

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同步練習(xí)冊答案