【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（　　）

A.3個銨根離子：3NH4+

B.2個氮原子：N2

C.五氧化二磷分子：O2P5

D.標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價：H2-2O2

【答案】A

【解析】

A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個銨根離子可表示：3NH4+，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。
B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤。
C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則五氧化二磷分子可表示為：P2O5．故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤。
D、過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯-1價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素的化合價為-1價可表示為： ，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程。請回答下列問題：

（1）固體A的成份有________。（寫化學(xué)式）

（2）操作a和b的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要_______。

（3）步驟①中發(fā)生的反應(yīng)方程式：______。

（4）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是：______（寫名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得溶液質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢，如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A. b點(diǎn)時所加試劑一定是稀鹽酸

B. 加入試劑總體極為V1時，溶液中不存在NaOH

C. c點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)都是鹽

D. a點(diǎn)時溶液中一定不存在Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀示意圖有助于我們認(rèn)識物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同元素的原子，下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.該反應(yīng)生成物有兩種

C.反應(yīng)前后共有三種元素D.參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）進(jìn)行“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”探究實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，檢查該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法是_____。

（2）用燃燒紅磷方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____，紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫后，打開止水夾，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____；這個反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型名稱）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊�，用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中尋找紅磷的替代物，該替代物需要滿足的條件是_____、_____等（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）A物質(zhì)是 。

（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 。

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提高人體免疫力，硒元素的部分信息如圖所示。

（1）原子的核外電子數(shù)為_____。

（2）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____。在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易_____電子。

（3）硒能消除對眼睛有害的自由基物質(zhì)，從面保護(hù)眼睛的細(xì)胞膜。若人眼長期處于缺硝的狀態(tài)，就會影響細(xì)胞膜的完整，這里的硒指_____（選填“元素”“原子”或“離子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖中A-F所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A得出蠟燭中含有氫元素的理論依據(jù)是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

（3）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)C測定結(jié)果偏小的因素有_______。（任寫一條）

（4）實(shí)驗(yàn)D__________（填你“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（5）實(shí)驗(yàn)E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（6）實(shí)驗(yàn)F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫，人類正在運(yùn)用各種方法開發(fā)、提取海洋資源。

（1）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。三步操作中均用到的一種玻璃儀器是__________，蒸發(fā)操作中該儀器的作用是_______________。

（2）從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖所示：

①步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②驗(yàn)證苦鹵中MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀的方法是______________。

（3）海水制堿，流程圖如圖所示：

①該廠最終得到的產(chǎn)品有___________（填物質(zhì)名稱）。

②流程中加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，除掉的離子依次是_________（填離子符號，注意順序）。

③寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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