【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B可以用來(lái)________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣________,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從________(填“c端”或“d端”)通入。
【答案】檢驗(yàn)CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O 紫色石蕊試液變紅 大 滅火 c
【解析】
(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)一步可以判斷二氧化碳有哪些方面的用途。
(4)根據(jù)二氧化碳的密度可以判斷收集二氧化碳的方法。
(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。裝置B可以用來(lái)檢驗(yàn)CO2,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O;
(2)二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時(shí),能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(3)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,不能燃燒,不支持燃燒,所以裝置D中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;二氧化碳在生活中可用于滅火;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:
(1)鈣原子_______(2)氫氧根離子___________(3)+2價(jià)的鎂元素_________
(4)2個(gè)水分子__________(5)地殼中含量最高的金屬元素______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖②中顯示的信息回答。
(1)氯的相對(duì)原子質(zhì)量為_________,氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。
(2)鎂元素是質(zhì)子數(shù)為______的一類原子的總稱。鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,離子符號(hào)為______。
(3)氯化鎂(MgCl2)是由________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)海水中含量最多的物質(zhì)是___________________。
(2)下列做法有利于保護(hù)水資源的是___(填序號(hào))。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)生活中,一般可用________的方法來(lái)使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(4)我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,完成制取 ClO2 的反應(yīng)的化學(xué)方程式: Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。
(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線如圖甲,20℃時(shí)取 18g KNO3和 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中,各加入 50mL水(水的密度 1g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到 50℃時(shí),現(xiàn)象如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①乙圖中,a 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ___________________b 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”或“=”)。
②要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液,需要加入 ___________________ gNaCl 固體。
③除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水加熱溶解,再 ___________________ ,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 2CO+O2 CO2 B. 2H2O2 2H2O+O2↑
C. 4P+5O2 2P2O5 D. C+2CuO 2Cu + CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是________;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為________;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是________,而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為________(填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鐵原子___________; (2)2個(gè)鈉離子_________________;
(3)2個(gè)氧分子___________; (4)2個(gè)二氧化碳分子___________;
(5)2個(gè)氫原子__________; (6)正一價(jià)的氫元素_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:
(1)氟原子的核電荷數(shù)為______,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______;
(2)當(dāng)D為原子時(shí),X=______;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______和______(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成。
(1)電解水的裝置如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)電解水的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。
下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
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