植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是　_________　；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開？請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．


【答案】氯化銨；先觀察，灰白色的是磷礦粉．取另外兩種白色固體少量，分別加熟石灰混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生的原樣品是氯化銨  

【解析】 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


世界是由物質(zhì)組成的．請選用下列物質(zhì)的序號填空：

A、干冰；B、酒精；C、硝酸鉀；D、碳酸鈉；E、聚乙烯

（1）屬于復(fù)合肥料的是               ．（2）生產(chǎn)生活中常見的溶劑是　               ．

（3）用于人工降雨的是　               ．（4）可以制作食品包裝袋的是                  ．

（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是　                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用如圖中的　   　（選填字母），部分同學完成實驗后，在清洗試管時，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測維生素C具有　     （選填“氧化性”或“還原性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�

①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

②用碳酸氫鈉治療胃酸過多

③用熟石灰改良酸性土壤

④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢．

　  A．①②        B．②③④        C．②③          D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過一年的化學學習，相信你能用所學的化學知識解決下列問題：

（1）生活中銅絲常用作導(dǎo)線，說明銅具有的物理性質(zhì)是　_________　

（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是　_________　

（3）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、　_________　等六大營養(yǎng)素，幼兒和青少年患佝僂病是因為缺　_________　元素．

（4）鑒別羊毛和合成纖維可以用　_________　方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題：

（1）圖中帶有標號儀器的名稱a　_________　

（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式　_________　該反應(yīng)的基本類型是　_________　，試管口放一團棉花的作用是　_________　；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　_________　，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為　_________　（填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進方法是　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器不可直接加熱的是(    )

   A. 試管             B．燒杯         C. 燃燒匙        D. 石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是（　　）

    A．橡皮塞旋進容器口

    B．玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進乳膠管

    C．容器放在桌上，把橡皮塞使勁塞進容器口，這樣才會不漏氣

    D．玻璃導(dǎo)管沾水后旋進橡皮塞孔中

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科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于原子、分子、離子的說法中，不正確的是（    ）

   A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)                  B．分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

   C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上          D．金屬原子失去電子會形成陽離子

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同步練習冊答案