空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣
A
空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是氧氣.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。
　　　　
A          B        C         D         E         F       G
（1）標(biāo)號儀器①的名稱是              。
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       （填字母序號）。
（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是               。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分) 通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：
A．分離空氣B．加熱分解高錳酸鉀C．分解過氧化氫D．加熱分解氯酸鉀 E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

(1)請寫出上圖所示實驗裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①         ②          
(2)以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有              (填字母，下同)。要用到催化劑的反應(yīng)有                。
(3)在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ；并寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式                                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（13分）化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱        ___   ，儀器②名稱        _____   。
（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達(dá)式                             ，該反應(yīng)屬于      ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為       。（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置          （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。
（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為        ___________  ____    。但實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__                     。            
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是     ___   （填字母）。
A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應(yīng)物    C.減小過氧化氫的濃度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)圖甲是實驗室中常見的化學(xué)儀器，圖乙是實驗室制備氣體的裝置。

(1)根據(jù)圖甲按下列要求填寫儀器名稱：
①用作少量試劑反應(yīng)的容器是            ；
②配制溶液時，溶解溶質(zhì)需要用到的儀器是 ____________。
(2)實驗室可用圖乙裝置制取并收集氧氣。
①寫出實驗室用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式               ；
②制取并收集氧氣時，儀器的連接順序是a連    (填“b”或“c”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察、分析實驗現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì)。下列現(xiàn)象描述正確的是
A．鈉在氯氣中燃燒，可看到產(chǎn)生大量的白煙
B．鋁箔在氧氣中燃燒，可看到淡藍(lán)色的火焰
C．同時貼在蠶豆葉片上下表面的氯化鈷試紙，可看到上表面的試紙先變色
D．鐵粉和硫粉混合加熱后，可得到黃色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像不能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是
A．①煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．②鎂在空氣中燃燒
C．③等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
D．④氧氣的溶解度隨壓強變化的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

回答下列問題：
（1）不考慮外界因素影響，在相同高度，同時松開兩手中如右圖a、b兩袋相同體積的氣體，先著地的是    袋，理由是                。

（2）寫出實驗室制取O2的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     ，根據(jù)你寫的制O2原理應(yīng)選用下圖的發(fā)生裝置         (填序號)，通常情況下，你收集O2選用的一種方法是     ，該方法所需最合適的導(dǎo)氣管是        （填序號）。

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