【題目】下表提供了在一定條件下，水與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。

(1)請(qǐng)根據(jù)表中已有的知識(shí)，將表格填寫(xiě)完整。___________________

(2)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)鐵雖然常溫下不與水反應(yīng)，但鐵制品在潮濕環(huán)境中易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生銹。圖中a、b、e三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是_______（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____________________________。

【答案】 能反應(yīng) 3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2 b b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸

【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)和鐵銹蝕的條件。

（1）根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn)，鐵與冷水不反應(yīng)，與水蒸氣能反應(yīng)，說(shuō)明溫度影響反應(yīng)的進(jìn)行，在金屬活動(dòng)性順序中鎂在鐵的前面，活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故鎂與水蒸氣能反應(yīng)；

（2）已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2；

（3）b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，故b處銹蝕最嚴(yán)重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中A～E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。D、E 均為只含兩種元素的化合物。通常情況下，D為無(wú)色液體，其他均為無(wú)色氣體。拉瓦錫的研究認(rèn)為空氣由B、C組成。在高溫和鐵的催化作用下，E轉(zhuǎn)化為A和C。E的分子示意圖如圖2所示。圖1中“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B_________，D_________。

（2）C有許多用途，請(qǐng)寫(xiě)出一種_______________。

（3）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為A和C的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學(xué)有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實(shí)驗(yàn)，在引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是_____________________________（寫(xiě)出一條），預(yù)先在集氣瓶中加少量水的原因是_______________________ 。

（2）若B中為稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是________________________________；若B中為硫酸銅溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；若B中為水，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________，產(chǎn)物主要成分的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通電電解水的簡(jiǎn)易裝置圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)A極是電源的_______極，判斷的依據(jù)是_________________。

(2)甲、乙試管中產(chǎn)生的氣體聚集在上部的原因是____________。

(3)檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是___________，此方法也能得出________________結(jié)論。

(4)分別寫(xiě)出電解水和氫氣在空氣中燃燒兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：　_____________，____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)獲得的化學(xué)實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行分析和處理，是科學(xué)探究的重要步驟，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)信息的分析和處理正確的是( )。

A. 鋁壺內(nèi)的水垢可用熱的稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡

B. 向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明該物質(zhì)中一定含有碳酸根離子

C. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得某無(wú)色氣體燃燒的產(chǎn)物中含有水，說(shuō)明這種氣體一定是氫氣

D. 做如圖所示三個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件，發(fā)現(xiàn)圖(1)中鐵釘生銹最嚴(yán)重，證明鐵在氧氣和水同時(shí)存在時(shí)最易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某金屬X有下列相關(guān)信息：① 它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3；② 它主要通過(guò)熱還原法冶煉而成；③ 它的年產(chǎn)量位于金屬之首。

(1) 據(jù)此推斷X是_____________(填選項(xiàng)字母)。 A．鈦 B．鐵 C．鋁 D．銅

(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是____________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定該礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好；礦物中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；假設(shè)礦物樣品中的X2O3完全反應(yīng))：

①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量；

②測(cè)出反應(yīng)前廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；

③測(cè)出反應(yīng)后廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量； ④計(jì)算得出礦物樣品中x2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

a. 你認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)方案___________(填“一定”或“不一定”)能準(zhǔn)確測(cè)出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是____________________________ .

b. 不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定哪些數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_________________________________。

c. 從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、樹(shù)下仕女圖等10件頂級(jí)國(guó)寶，聚首“2011西安世園會(huì)”。

(1)秦始皇陵銅車馬出土?xí)r表面有一些銅銹，銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外，從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知還與空氣中的_______有關(guān)。

(2)青銅仙鶴的主要成分是銅合金。一般來(lái)說(shuō)，合金與組成它的純金屬相比，其性能會(huì)發(fā)生改變，改變之一是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)，受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是___________________________。家中煤氣若泄漏，應(yīng)及時(shí)采取的措施是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的化合物在化學(xué)反應(yīng)中，通常發(fā)生顏色變化，依照示例寫(xiě)出有關(guān)鐵及化合物有顏色變化的三個(gè)化學(xué)方程式．

示例：在Fe-+Cu SO4===FeSO4+Cu反應(yīng)中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，且鐵表面有一層紅色物質(zhì)生成．

(1)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

(2)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

(3)在__________________________反應(yīng)中，___________________________．

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