【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因__________;

點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家儀器將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________

(2)天然水中含有許多雜質(zhì).自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用到活性炭,利用其__________作用;殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯,氯元素的化合價(jià)為__________

(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí).

①下列廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是__________(填寫代號(hào),下同)屬于有機(jī)材料合成的是__________

②均衡膳食,有利于人體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加__________(填寫代號(hào))

A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋.

【答案】(1)分子的不斷運(yùn)動(dòng);降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下;

(2)吸附性,+4(3)①D,A;②C.

【解析】

試題分析:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂,聞到花香的原因是分子的不斷運(yùn)動(dòng);點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下;天然水中含有許多雜質(zhì).自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用到活性炭,利用其吸附性的作用;設(shè)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為X,則X+(-2)×2=0,則X=+4,廚房用品的主要材料,屬于金屬材料的是不銹鋼水瓢,屬于有機(jī)材料合成的是塑料盆,從食譜看出缺少維生素的攝入,所以建議加入涼拌黃瓜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

①2個(gè)氯原子 ;②氨氣分子 ;③3個(gè)碳酸根離子 ;

④二氧化硅中硅元素的化合價(jià) ;⑤人體缺乏 元素,易得貧血癥.

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【題目】2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A水可用于滅火

B淡水資源是取之不盡、用之不竭的

C可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

D海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問(wèn)題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g.

(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線.(不要求寫出計(jì)算過(guò)程,只畫出曲線即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C.t2 時(shí),乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.t2 時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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【題目】氫是新型清潔能源,但難儲(chǔ)運(yùn)。研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲(chǔ)氫材料。下列有關(guān)57號(hào)元素鑭(La)的說(shuō)法不正確的是( )

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B.該元素原子的核電荷數(shù)為57

C.該元素原子的核外電子數(shù)為57 D.該元素為非金屬元素

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【題目】天然水凈化過(guò)程中除去細(xì)小的不溶性顆粒的操作是_____ ,該過(guò)程中玻璃棒的作用為_____ ,用到的其他玻璃儀器有_____ ______________。

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【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行研究。查資料得知,該牙膏摩擦劑主要是碳酸鈣,牙膏中其他成分遇到稀鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。小組成員對(duì)牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖2所示(固定裝置略去):

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

(1)請(qǐng)寫出裝置A中的儀器名稱:I ,II

(2)裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式是 ,為確保牙膏樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),觀察到 ,則停止滴加稀鹽酸。

(3)有同學(xué)提出要補(bǔ)充裝置C,可選擇下列候選裝置中的 (填序號(hào)),作用是 。

【交流與表達(dá)】

(4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得碳酸鈣的的含量偏低,為了克服圖2裝置的不足,該同學(xué)提出,應(yīng)增加圖1裝置與裝置A連接(裝置A中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應(yīng)前,拆斷裝置A、B之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣;

②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣,作用是 ;

③在裝置A中的反應(yīng)發(fā)生時(shí),圖1裝置的開關(guān)處于 狀態(tài)(填“打開”或“關(guān)閉”)。

【數(shù)據(jù)處理】

(5)牙膏樣品的質(zhì)量為wg,小偉同學(xué)稱得實(shí)驗(yàn)前、后裝置B的總質(zhì)量分別為mg和ng;小亮同學(xué)則通過(guò)一系列操作,稱得B裝置所得沉淀質(zhì)量xg,你將選擇 (填“小偉”或“小亮”)同學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,理由是 ,該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是

A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼

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