16、（1）我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系，請你用C、H、O、Na、Cl五種元素的一種或幾種（可重復使用），寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①天然氣的主要成分是
CH4
；
②少量存在于人體胃液中可幫助消化的物質(zhì)
HCl
；
③焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一
（Na2CO3）或NaHCO3
；
④當打開汽水瓶時，大量逸出的氣體是
CO2
；
（2）寫出符合下列要求的化學方程式，所用的反應物必須從上述五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成．
復分解反應
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．
分析：天然氣的主要成分是甲烷；
少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)就是指的胃酸，主要成分是鹽酸；
焙制糕點所用發(fā)酵粉一般是指碳酸氫鈉，我們平時蒸饅頭用的是碳酸鈉；
汽水是碳酸飲料，碳酸不穩(wěn)定，分解出二氧化碳；
復分解反應是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應類型．
解答：解：（1）①天然氣的主要成分是甲烷，西氣東輸就是輸送的天然氣，化學式為：CH4；
②人體胃液中可幫助消化的物質(zhì)是鹽酸，如果鹽酸過多，就會消化不良，厭食等癥狀，化學式：HCl；
③焙制糕點、炸油條用的發(fā)酵粉是碳酸氫鈉，蒸饅頭一般用的是碳酸鈉，利用它們與面粉中的酸性物質(zhì)反應，生成二氧化碳，使食品疏松多孔，并且不發(fā)酸；
④汽水是碳酸飲料，碳酸不穩(wěn)定，分解出二氧化碳；打開瓶蓋時內(nèi)部壓強減小，二氧化碳溶解度減小，就會冒出；
（2）復分解反應是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應類型．酸和鹽或酸和堿發(fā)生的都是復分解反應．
故答案為：（1）①CH4； ②HCl； ③（Na2CO3）或NaHCO3； ④CO2；
（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
點評：了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，做這類題時還要注意，書寫符合下列要求的物質(zhì)的化學式時，注意元素必須從給出的元素中選出．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是利用它的
乳化
乳化
作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
吸附
吸附
作用，凈化后的水屬于
混合物
混合物
（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成分為K2CO3）屬于
鉀
鉀
肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）．
（4）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應的化學方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
，該反應的基本類型為
復分解
復分解
反應．
（5）某些工廠排放的酸性氣體未經(jīng)處理直接排放到空氣中，可能導致降雨的酸性增強，我們通常把pH
＜5.6
＜5.6
的雨水稱作酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?浦東新區(qū)二模）2011年9月，高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費者的焦慮，于是同學們開展了對牙膏成分及作用的探究，經(jīng)過查閱資料得知：

（1）三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫(yī)療消毒的抗菌劑．針對這起“三氯生”傳聞，相關專家已表示，目前還沒有科學研究可以證明牙膏中的三氯生會致癌，使用濃度不超過0.3%的三氯生是安全的．下列認識缺乏科學性的是
AB
AB
：
A．停止購買和使用高露潔產(chǎn)品
B．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關，量變引起質(zhì)變
D．對于社會中出現(xiàn)的有關化學的事件，我們要進行理性分析，做出正確判斷
（2）很多品牌牙膏都標有“含氟”字樣，其中的“氟”是指
B
B
：
A．氟單質(zhì) B．氟元素  C．氟原子
（3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用．某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗并測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，同學們?nèi)×?0g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌．實驗過程中記錄并處理數(shù)據(jù)形成如圖曲線：
①計算10g牙膏中碳酸鈣的物質(zhì)的量
0.03mol
0.03mol
；（根據(jù)化學方程式列式計算）；
②該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
30%
30%
．
（4）牙膏中的輕質(zhì)碳酸鈣可用石灰石來制備，某化學興趣小組設計了如下轉(zhuǎn)化流程：
已知：CaCO3+CO2+H2O←Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2 
微熱
CaCO3↓+CO2↑+H2O
①氣體A的化學式為
CO2
CO2
，寫出反應池1中發(fā)生反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
．
②為了提高生產(chǎn)效率，制取輕質(zhì)碳酸鈣時，B最好為
石灰乳
石灰乳
（選填“石灰乳”或“澄清石灰水”）；將氣體A通入反應池1中時，最好對池中物質(zhì)進行微熱，目的是防止生成
Ca（HCO3）2
Ca（HCO3）2
（寫化學式）．
③結(jié)合整個轉(zhuǎn)化流程，對比反應池1和反應池2制取碳酸鈣的方法，前者更加能體現(xiàn)綠色化學的理念，理由是
充分利用CO2
充分利用CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?咸寧）水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用，我們要愛護水資源．想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源，提出，防止水污染的設想和建議，并填寫下表：
    污染源     防止污染的建議
生活中 例如：含磷洗滌劑
（1）
生活污水
生活污水
；		     少用或不用
（1）
處理后再排放
處理后再排放
生產(chǎn)中 （2）
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
；
（3）
濫用農(nóng)藥、化肥
濫用農(nóng)藥、化肥
；		     （2）
先治污，達標后排放
先治污，達標后排放
．
（3）
農(nóng)藥、化肥合理使用
農(nóng)藥、化肥合理使用
．

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科目：初中化學 來源：2013年4月中考化學模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

2011年9月，高露潔牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費者的焦慮，于是同學們開展了對牙膏成分及作用的探究，經(jīng)過查閱資料得知：

（1）三氯生是種廣泛用于洗滌劑和醫(yī)療消毒的抗菌劑．針對這起“三氯生”傳聞，相關專家已表示，目前還沒有科學研究可以證明牙膏中的三氯生會致癌，使用濃度不超過0.3%的三氯生是安全的．下列認識缺乏科學性的是______：
A．停止購買和使用高露潔產(chǎn)品
B．使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關，量變引起質(zhì)變
D．對于社會中出現(xiàn)的有關化學的事件，我們要進行理性分析，做出正確判斷
（2）很多品牌牙膏都標有“含氟”字樣，其中的“氟”是指______：
A．氟單質(zhì) B．氟元素  C．氟原子
（3）牙膏去污主要是利用了摩擦作用．某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗并測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，同學們?nèi)×?0g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌．實驗過程中記錄并處理數(shù)據(jù)形成如圖曲線：
①計算10g牙膏中碳酸鈣的物質(zhì)的量______；（根據(jù)化學方程式列式計算）；
②該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______．
（4）牙膏中的輕質(zhì)碳酸鈣可用石灰石來制備，某化學興趣小組設計了如下轉(zhuǎn)化流程：
已知：CaCO3+CO2+H2O←Ca（HCO3）2；Ca（HCO3）2 CaCO3↓+CO2↑+H2O
①氣體A的化學式為______，寫出反應池1中發(fā)生反應的化學方程式______．
②為了提高生產(chǎn)效率，制取輕質(zhì)碳酸鈣時，B最好為______（選填“石灰乳”或“澄清石灰水”）；將氣體A通入反應池1中時，最好對池中物質(zhì)進行微熱，目的是防止生成______（寫化學式）．
③結(jié)合整個轉(zhuǎn)化流程，對比反應池1和反應池2制取碳酸鈣的方法，前者更加能體現(xiàn)綠色化學的理念，理由是______．

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