【題目】根據(jù)提供的儀器回答問題:

①寫出儀器名稱:D______,E_______。

②若用大理石和稀鹽酸制取較多量的二氧化碳,并能隨時添加液體,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器是____(選填字母),該裝置_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡囊,加入藥品前應(yīng)先檢查_______。

③實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 _____,用排水集氣法收集一瓶氧氣,收集滿的現(xiàn)象是________,實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因是______。

、組裝儀器時試管口略向上傾斜

、先預(yù)熱試管再對固體加熱

、加熱時試管外壁有水珠

、實驗結(jié)束先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面

④含0.1mol碳酸鈣的大理石與足量鹽酸充分反應(yīng),可制得二氧化碳多_____g

⑤為研究雙氧水濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計了以下實驗:

實驗編號

藥品

1gMnO2、5%H2O2溶液20g

1gMnO23%H2O2溶液20g

產(chǎn)生氧氣體積隨時間變化曲線如圖所示。對比分析曲線上_______點所對應(yīng)的坐標(biāo)值,可知反應(yīng)速率與H2O2溶液的濃度有關(guān)。

【答案】錐形瓶 長頸漏斗 DEF 不能 裝置氣密性 有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出 Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ 4.4 bd

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣。

①儀器名稱:D是錐形瓶,E是長頸漏斗。

②碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。若用大理石和稀鹽酸制取較多量的二氧化碳,需要錐形瓶,因為要隨時添加液體,所以需要長頸漏斗和雙孔橡皮塞連接收集裝置,故發(fā)生裝置所需的儀器是:D、E、F。因為裝置中沒有多孔隔板和彈簧夾,故該裝置不能達(dá)到“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡囊。制取氣體實驗中,為了能收集到氣體,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性。

③氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,故實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:,用排水集氣法收集一瓶氧氣,當(dāng)瓶內(nèi)充滿氣體時,氣體就不能再被集氣瓶收集,故收集滿的現(xiàn)象是:有氣泡從集氣瓶口向瓶外冒出。如果裝置中試管口沒有向下略微傾斜,實驗中冷凝水會回流到試管底部,導(dǎo)致試管炸裂;加熱時如果試管外壁有水珠,試管受熱不均勻,也會導(dǎo)致試管炸裂;實驗結(jié)束時,如果先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面,水槽中的水會倒流至試管,導(dǎo)致試管炸裂;而實驗中先預(yù)熱試管,再對固體加熱,使試管均勻受熱,試管不會炸裂。故實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因是:Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。

0.1mol碳酸鈣的質(zhì)量為:

設(shè)制得二氧化碳的質(zhì)量為x

故含0.1mol碳酸鈣的大理石與足量鹽酸充分反應(yīng),可制得二氧化碳4.4g

⑤過氧化氫溶液濃度不同,生成氧氣的速率不同,因此相同時間生成的氧氣的體積就不同,故可以比較相同時間生成氧氣的體積多少,比較反應(yīng)速率。由產(chǎn)生氧氣體積隨時間變化曲線圖可知,b、d點的縱坐標(biāo)是相同時間內(nèi)不同濃度的過氧化氫溶液生成的氧氣的體積,故對比曲線上b、d點所對應(yīng)的坐標(biāo)值,可知反應(yīng)速率與H2O2溶液的濃度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實驗數(shù)據(jù):

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答:

(1)實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。

(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了分組實驗。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實驗:探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是________。

3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A.t1℃時, 等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>

B.t2℃時,20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色固體可能是CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、KNO3中的一種或幾種,取樣進(jìn)行如下實驗:

有關(guān)說法正確的是

A.原固體樣品中一定含有Na2SO4CuSO4

B.原固體樣品中一定沒有CaCl2KNO3

C.溶液b的溶質(zhì)中一定含有NaClBaCl2

D.白色固體c中一定含有BaSO4BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.t1℃時,AC的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B.t1℃時,A物質(zhì)和C物質(zhì)的溶解度相等

C.t2℃時的A的飽和溶液降溫至t1℃時,有晶體析出

D.t1℃時,60gC物質(zhì)溶解于100g水中,可制得飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是

A. 它們表示四種不同的元素

B. ①③④表示的元素都是非金屬元素

C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2

D. ①④表示的是陽離子

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