推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理正確的是(  )
A、石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì),所以二者性質(zhì)完全相同
B、分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
C、由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D、蠟燭燃燒生成CO2 和H2O,所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素
考點:碳元素組成的單質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,原子的定義與構(gòu)成,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:課本知識同類信息
分析:A.根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)考慮.B.根據(jù)粒子的帶點情況來分析.C.根據(jù)單質(zhì)的概念來分析.D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析.
解答:解:A.金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì),石墨是最軟的礦物之一,原因是它們的原子排列方式不同,故錯.
B.中子也是不帶電的粒子,故錯.
C.同一種元素組成的純凈物是單質(zhì),不能說由同一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì),如氧氣與臭氧的混合物中也只含有一種元素,但不屬于單質(zhì)而是混合物,故錯誤.
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故正確.
故選D.
點評:本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法,屬于易錯題目,因而同學(xué)們對一些典型的概念、理論準確記憶,理解把握,并多涉獵題型進行訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同數(shù)目的二氧化硫和二氧化碳的分子中,含有相同的(  )
A、氧分子個數(shù)
B、氧原子個數(shù)
C、氧元素的個數(shù)
D、氧元素的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g硫酸溶液恰好與13g鋅恰好完全反應(yīng).求:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)電解水時,將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體a是
 
;氣體b是
 
;它們的體積比為
 

(3)實驗室驗滿氣體a的方法是
 

(4)該實驗說明水是由
 
組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水中含有豐富的氯化鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.
(1)上述提取Mg的過程中,試劑A可選用
 
,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為
 

(2)由無水MgCl2電解制取Mg的化學(xué)方程式為
 

(3)電解無水MgCl2過程中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與下列哪個過程相同
 

A.給蓄電池充電    B.水力發(fā)電    C.用電熱水器燒開水   D.干電池使小燈泡發(fā)光
(4)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是
 
(填序號).
①為了安全,存放易燃物的倉庫要盡可能地封閉;
②為了節(jié)約運費,把酒精和鞭炮等物品同時裝在一輛貨車上運來;
③只要不影響工作,面粉加工廠的工人可以在車間吸煙;
④生產(chǎn)酒精的車間和加油站等場所.所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉措施.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進行如下探究:
(1)探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射.
如表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄:
物質(zhì)鎂    條含碳量0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
請你分析并回答:寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
 
;寫出鎂條在氧氣中燃燒的文字表達式
 
;鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與
 
有關(guān).
(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒時溫度/℃
石蠟50-70300-500約600
15352750約1800
97.8883約1400
查閱資料
由表中數(shù)據(jù)可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).由此推斷,鈉在燃燒時
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號);用D收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(2)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在A裝置中還缺少
 
,該反應(yīng)的符號表達式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

見書本做空氣中氧氣含量的測定實驗,回答下列問題.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象主要有
 

(2)紅磷在反應(yīng)中應(yīng)過量,原因是
 

(3)反應(yīng)后,集氣瓶中的氣壓
 
集氣瓶中剩余的氣體主要是
 

(4)打開止水夾后,集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水,說明
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案