A. | 電解水制備氫氣 | |
B. | 木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅 | |
C. | 一氧化碳在空氣中燃燒得到二氧化碳 | |
D. | 加熱碳酸溶液 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、電解水制備氫氣,同時生成氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅,同時生成二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、一氧化碳在空氣中燃燒得到二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
D、加熱碳酸,生成水和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸和燒堿溶液 | B. | 鋁和硫酸銅溶液 | ||
C. | 氧化鐵固體和鹽酸 | D. | 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物 | |
B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 實驗室常用向上排空氣法收集二氧化碳 | |
D. | 按質(zhì)量計算:空氣中含有氮氣78%、氧氣21%、其它氣體和雜質(zhì)1% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 元素符號為Mo | B. | 屬于非金屬元素 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為95.96g | D. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色一紅色一無色 | B. | 紫色一紅色一無色 | ||
C. | 紫色一紅色一紫色 | D. | 紅色一藍色一紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時未將玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)帲赡軙䦟?dǎo)致濾液渾濁 | |
B. | 將鐵釘浸入硫酸銅溶液中,能立即觀察溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 在氫氧化鈉樣品滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明是氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì) | |
D. | 濕衣服在太陽下干得快,說明溫度越高分子運動速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨 | |
B. | 校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆 | |
C. | 鐵通中加入硫酸銅溶液和石灰乳制殺菌劑波爾多液 | |
D. | 鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為18%的熱鹽酸長時間浸泡 |
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