16．如果在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金．一般來說，合金的硬度和韌性比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能也更好，因此合金具有更廣泛的用途．

分析 合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金與組成它的成分相比，一般具有熔點(diǎn)低、硬度大、韌性好、抗腐蝕性強(qiáng)等方面的優(yōu)點(diǎn)．

解答 解：根據(jù)合金的概念，合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特征的混合物，一般來說，合金的硬度比組成合金的各成分硬度高，韌性更好；合金的熔點(diǎn)比各成分的熔點(diǎn)低，合金的抗腐蝕性更強(qiáng)；故答案為：金屬；非金屬；金屬特征；硬度；韌性；抗腐蝕．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)合金的性質(zhì)，要牢固把握合金的性質(zhì)：合金的硬度比組成它的各成分的硬度都大，合金的熔點(diǎn)比組成它的各成分的熔點(diǎn)都低．還要記憶合金的三個(gè)特點(diǎn)：合金是混合物；合金中至少有一種金屬；合金中各成分都是以單質(zhì)存在的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式
硝酸銨NH4NO3；    氯化銀AgCl；    氧化鐵Fe2O3；   碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列能反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫出反應(yīng)類型，不能反應(yīng)的打叉：
（1）用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，復(fù)分解反應(yīng)；
（2）銅和稀硫酸混合×，×；
（3）用氫氧化鋁的藥品中和胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，復(fù)分解反應(yīng)；
（4）鐵與稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，置換反應(yīng)；
（5）碳酸鈉與鹽酸混合Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)；
（6）氧化銅與稀硫酸CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，復(fù)分解反應(yīng)；
（7）氫氧化鈉溶液加入稀硫酸2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，復(fù)分解反應(yīng)；
（8）鹽酸滴入硝酸銀HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，復(fù)分解反應(yīng)；
（9）硫酸滴入氯化鋇溶液BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，復(fù)分解反應(yīng)；
（10）碳酸不穩(wěn)定分解H2CO3=H2O+CO2↑，分解反應(yīng)；
（11）生石灰放入水中CaO+H2O═Ca（OH）2，化合反應(yīng)；
（12）大理石和稀鹽酸（實(shí)驗(yàn)室制CO2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積；集氣瓶底預(yù)先加入少量水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；此實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，關(guān)于濾渣的成分分析正確的是（　�。�
A．一定有Zn、Fe、CuB．一定有Fe、Cu、AgC．一定有 Cu、AgD．一定有Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．取鋼樣10g，在足量的O2中充分燃燒得到CO20.44g，則鋼樣中含碳量為（　　）
A．12%B．1.2%C．4.4%D．0.12%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為多少ml？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某課外小組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀，再檢驗(yàn)所得銀粉的樣品中是否含有鐵粉．
（1）甲同學(xué)用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉，他的方法是：用磁鐵吸引鐵粉．
（2）乙同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測(cè)定樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、取兩藥匙樣品，加入過量稀鹽酸
B、待充分反應(yīng)后，取出不溶物
C、不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記下其質(zhì)量
①步驟B中如何判斷已經(jīng)充分反應(yīng)？若溶液中不再產(chǎn)生氣泡，則已充分反應(yīng)．
②步驟B中主要操作的名稱是過濾．
③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的（填能或不能），原因是未稱量樣品的質(zhì)量．
④寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小王最近一段時(shí)間，一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅給他開了一些藥物，還要求他加強(qiáng)營養(yǎng)．在下列食物中，宜選用（　�。�
A．豆類、糙米、谷物B．胡蘿卜、水果、豬肝
C．肉、蛋、奶D．新鮮蔬菜、黃玉米、黃豆

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