13．科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
用力塞緊橡皮塞		B．
蒸發(fā)結(jié)晶
C．
檢查氣密性		D．
滴瓶中的滴管用后不洗滌

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．鐵、鋁、銅及它們的合金都是生活中常見(jiàn)的幾種金屬材料：
（1）生鐵和鋼是來(lái)兩種常見(jiàn)的合金，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A（填序號(hào)）
A．生鐵就是含雜質(zhì)很多的鐵的合金   B．放入足量的稀鹽酸中，一定有黑色的固體剩余
C．它們放在稀鹽酸中都會(huì)有氣泡產(chǎn)生    D．它們都是混合物
（2）硬鋁中含有鎂、銅、鋁等成分，某同學(xué)為了探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，他將三種金屬分別加入酸中，如圖1所示，產(chǎn)生氣泡最快的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論比較正確的是D．（雙選，填序號(hào)）
A．金屬活動(dòng)性順序中銅位于氫之后    B．金屬活動(dòng)性順序中鎂位于鋁之前
C．金屬活動(dòng)性順序中鎂位于銅之前    D．鎂比鋁更容易與氧氣反應(yīng)

（3）賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行2017年1月16日發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣，與現(xiàn)行流通人民幣職能相似，而且與同面額人民幣等值流通．該紀(jì)念幣面額10元，直徑27毫米，材質(zhì)為雙色銅合金，如圖2：
①選擇鑄造紀(jì)念幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性   B．金屬的耐腐蝕性   C．金屬的價(jià)格
②專家提醒，如果保存不當(dāng)，紀(jì)念幣也會(huì)生銹，表面會(huì)有“銅綠”[Cu2（OH）2CO3]生成．下列保護(hù)措施，你認(rèn)為不對(duì)的是C（填序號(hào)）．
A．保持紀(jì)念幣表面干燥潔凈   B．在紀(jì)念幣表面鍍一層防銹金屬   C．將紀(jì)念幣浸沒(méi)在自來(lái)水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中 正確的是（　�。�
A．酸雨是pH小于7的顯酸性的雨水
B．鐵制品表面涂一層鋁粉，可以防銹，說(shuō)明鋁沒(méi)有鐵活潑
C．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷可以用木炭代替
D．除去硝酸鉀中的少量氯化鈉，可以采取冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)南方某省生產(chǎn)的大米重金屬鎘（Cd）嚴(yán)重超標(biāo)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注．經(jīng)調(diào)查，確認(rèn)其主要原因是該省部分地區(qū)水田中土壤的pH＜5.6，使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子．實(shí)驗(yàn)測(cè)得土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與水溶液的酸堿性的關(guān)系如圖所示．
（1）該地區(qū)某次的降雨的pH為4.8，此降雨是（填“是”或“否”）為酸雨；
（2）根據(jù)如圖，你得出的結(jié)論是：水體酸性越強(qiáng)，土壤中活性鎘離子占總鎘離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；
（3）①試分析該地區(qū)大米中鎘超標(biāo)的可能原因：該地區(qū)水體酸性過(guò)強(qiáng)，使土壤表層不溶于水的鎘離子轉(zhuǎn)化為具有活性的鎘離子，而被水稻吸收；
②播種前，若要施一種化學(xué)物質(zhì)以降低酸度，你可選用的是BD．
A、NaOH        B、Ca（OH）2      C、CaO         D、濃氨水
（4）由圖可知，水田中的pH值最好控制在D．
A、pH＜5.6        B、pH＞8        C、pH＞9        D、pH≈7.2
（5）某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．钚（Pu）是一種核原料，該元素的核電荷數(shù)為94，相對(duì)原子質(zhì)量為239，則钚原子的核外電子數(shù)是（　　）
A．94B．145C．239D．333

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑有錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2
A硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水熟石灰
B鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液石灰石
C氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液鹽酸酚酞
D氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD>澄清石灰水燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．將宏觀、微觀和化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)${\stackrel{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}$；
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號(hào)）；
②從宏觀角度看，圖1中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)）
（3）微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實(shí)．圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液．據(jù)圖分析可知，溶液顏色最終呈藍(lán)色，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是鹽酸電離出的H+和氫氧化鈣電離出的OH-結(jié)合成H2O分子．（H++OH-═H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下表中各組物質(zhì)的區(qū)分方法完全正確的是（　�。�
需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A木炭粉和四氧化三鐵觀察顏色通入一氧化碳加熱至高溫
B滌綸和羊毛點(diǎn)燃，聞氣味點(diǎn)燃，觀察燃燒產(chǎn)物
C硬水和軟水加肥皂水煮沸
D空氣和二氧化碳帶火星的木條紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列氣體不能用氫氧化鈉吸收的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氯化氫氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案