(2013?鞍山二模)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對應不正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)保險絲的特點考慮;B、根據(jù)保護氣應具有的特點考慮;C、裁玻璃的刀子的特點來做題;D、根據(jù)氧氣的用途考慮.
解答:解;A、保險絲的特點是熔點低,略微有短路造成的溫度升高就會自動斷開,故A錯誤;
B、作保護氣化學性質(zhì)必須穩(wěn)定因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可做保護氣,故B正確;
C、玻璃刀中的金剛石必須硬度大才能切割玻璃,所以C正確;
D、氧氣具有支持燃燒、供給呼吸的用途,供給呼吸--用于醫(yī)療急救是正確的,故D正確.
故選A.
點評:通過回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鞍山二模)下列對有關(guān)資源認識的敘述中,錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鞍山二模)下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鞍山二模)化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學,請回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的;
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的;

(3)從資源角度看:水是生命之源,如圖1所示是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是
D
D

A、利用圖1裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;     B、利用圖1裝置能對水殺菌消毒
C、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)   D、利用圖1裝置處理后的水仍是混合物
(4)從變化角度看:①水通電會分解,反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料.一定質(zhì)量的甲和48g乙按圖2所示充分反應,當乙完全反應時,可生成44g丙和36g丁,則甲中所含各元素的質(zhì)量比為
D
D
.(填序號)
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鞍山二模)亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食.亞硝酸鹽能致癌,因有良好的著色防腐作用,廣泛用于肉類食品添加劑,但用量嚴格限制,亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉.加熱至320℃以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣體.請根據(jù)信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方式是
密封保存
密封保存
,原因是
亞硝酸鈉能與氧氣反應生成硝酸鈉變質(zhì)
亞硝酸鈉能與氧氣反應生成硝酸鈉變質(zhì)

(2)試設計出1種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案(簡單敘述即可):
分別取兩種固體少量溶于水制成溶液,向其中滴加酚酞溶液,變紅色的原固體
是亞硝酸鈉,不變色的原固體是氯化鈉
分別取兩種固體少量溶于水制成溶液,向其中滴加酚酞溶液,變紅色的原固體
是亞硝酸鈉,不變色的原固體是氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鞍山二模)根據(jù)下表中左欄所列的化肥的性質(zhì),從下列使用注意事項中選擇合適的項(可選多項),將其序號填入表中的右欄中.
(1)儲存和運輸時要密封,不要受潮或暴曬;施用后要蓋土或立即灌溉.
(2)不要與堿性物質(zhì)混放或混用.
(3)不能與易燃物質(zhì)混在一起:結(jié)塊時不要用鐵錘砸碎.
(4)不宜長期施用.
化肥種類 性質(zhì) 使用注意事項
碳酸氫銨 易溶于水,受潮時在常溫下即能分解,溫度越高分解越快,遇堿時放出氨氣.在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)(2)
(1)(2)
碳酸銨 易溶于水,受熱易分解,遇堿時放出氨氣,在高溫或受猛烈撞擊時易爆炸.
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)
硫酸銨 易溶于水,稀釋性小,常溫下穩(wěn)定,遇堿時放出氨氣,長期施用,會使土壤酸化、板結(jié).
(2)(4)
(2)(4)
硫酸鉀 易溶于水,長期施用,會使土壤酸化、板結(jié).
(4)
(4)
請你從上表提供的信息中分析,使用化肥對環(huán)境的影響之一是
使土壤酸化、板結(jié)
使土壤酸化、板結(jié)

相應的解決問題的方法是
用熟石灰中和
用熟石灰中和

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