小昕在學(xué)校實驗室里,用如圖所示的兩套發(fā)生裝置來制取兩種常見的氣體.請你根據(jù)他的實驗回答相關(guān)問題:
(1)指出編號儀器的名稱:
①______;②______.
(2)小昕用甲圖裝置并以高錳酸鉀為原料來制取氧氣.
①高錳酸鉀屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”);
②試管口放一團棉花的目的是______;
③實驗開始,稱得高錳酸鉀的質(zhì)量為a g,反應(yīng)完全后,稱得殘留物的質(zhì)量為bg,則可制得氧氣______g.
(3)小昕用乙圖裝置來制取二氧化碳,則應(yīng)選用的固體原料是______.

【答案】分析:(1)根據(jù)實驗室常見儀器的認(rèn)識進(jìn)行解答本題;
(2)①根據(jù)鹽是指電離時生成金屬陽離子(或NH4)和酸根離子的化合物,進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)實驗室用高錳酸鉀為原料來制取氧氣的操作注意事項:將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團棉花的作用:防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,進(jìn)行解答;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,進(jìn)行解答本題;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)根據(jù)實驗室常見儀器的認(rèn)識可知編號儀器的名稱為:①鐵架臺;②長頸漏斗,故答案為:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)①根據(jù)鹽是指電離時生成金屬陽離子(或NH4)和酸根離子的化合物,高錳酸鉀屬于鹽;故答案為:鹽;
②根據(jù)實驗室用高錳酸鉀為原料來制取氧氣的操作注意事項:將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團棉花的作用:防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,制得氧氣為:(a-b) g;
故答案:a-b;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:藥品是 稀鹽酸和大理石(或石灰石),故答案為:大理石(或石灰石).
點評:(1)此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況,只有很好的認(rèn)識它們,做實驗才能得心應(yīng)手.
(2)重在考查氧氣的實驗室制法,加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項和實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、小昕在學(xué)校實驗室里,用如圖所示的兩套發(fā)生裝置來制取兩種常見的氣體.請你根據(jù)他的實驗回答相關(guān)問題:
(1) 指出編號儀器的名稱:
鐵架臺
;②
長頸漏斗

(2)小昕用甲圖裝置并以高錳酸鉀為原料來制取氧氣.
①高錳酸鉀屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”);
②試管口放一團棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
;
③實驗開始,稱得高錳酸鉀的質(zhì)量為a g,反應(yīng)完全后,稱得殘留物的質(zhì)量為bg,則可制得氧氣
a-b
g.
(3) 小昕用乙圖裝置來制取二氧化碳,則應(yīng)選用的固體原料是
大理石(或石灰石)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小昕在學(xué)校實驗室里,用如圖所示的兩套發(fā)生裝置來制取兩種常見的氣體.請你根據(jù)他的實驗回答相關(guān)問題:
(1)指出編號儀器的名稱:
①________;②________.
(2)小昕用甲圖裝置并以高錳酸鉀為原料來制取氧氣.
①高錳酸鉀屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”);
②試管口放一團棉花的目的是________;
③實驗開始,稱得高錳酸鉀的質(zhì)量為a g,反應(yīng)完全后,稱得殘留物的質(zhì)量為bg,則可制得氧氣________g.
(3)小昕用乙圖裝置來制取二氧化碳,則應(yīng)選用的固體原料是________.

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