9．塑料制品方便了人們的生活，但因其難降解，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問題．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)塑料制品優(yōu)良性能以及危害進(jìn)行解答．

解答 解：塑料制品質(zhì)輕、耐腐蝕，所以塑料制品方便了人們的生活，但因其難降解，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問題，例如白色污染，所以這種說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題型的原則是：既保證不污染環(huán)境，又不會(huì)造成資源的浪費(fèi)，必須切合實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　�。�
A．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
B．2N：“2”表示兩個(gè)氮元素
C．${\;}_{Mg}^{+2}$：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．2OH-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
C．加碘食鹽D．家中食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．制做液氮冰激凌，是利用了液氮揮發(fā)時(shí)急劇吸熱的性質(zhì)．對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，則火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A．火柴梗接觸氧氣少B．火柴梗著火點(diǎn)較高
C．火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)．Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，
加入足量的稀鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把導(dǎo)管插入另一盛有澄清石灰水的試管中		有氣體產(chǎn)生，
氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后試管中加少量
品紅溶液
品紅溶液褪色
（4）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】上述實(shí)驗(yàn)中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)后，共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）m=200．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（不考慮過(guò)濾中的損失，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分類法是化學(xué)研究的重要方法．以下分類不正確的是（　　）
A．合金：生鐵、青銅、硬鋁
B．氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷
C．堿：純堿，生石灰水，苛性鈉
D．合成材料：塑料，合成橡膠，合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．A-D是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），物質(zhì)A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同，物質(zhì)C、D均為黑色粉末．下列判斷正確的是（　�。�
A．物質(zhì)A、B均為氧化物B．反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)
C．物質(zhì)C可能是氧化銅D．物質(zhì)B可以作植物營(yíng)養(yǎng)劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案