實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷的著火點40℃。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?

[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件_______________,除此之外,燃燒還需要的條件是_________________、_____________________;

(2)白磷燃燒的現(xiàn)象是_____________________,寫出白磷燃燒的化學方程式:_____________________ ,基本反應類型是____________________。

(3)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”);

(4)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是__________________。

(5)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:_______________;_________________。

[得出結論]氧氣約占空氣總體積的1/5 。

[拓展應用]

(6)有同學們提出:若反應前稱量整套裝置的質量為m克,反應后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫,擦干錐形瓶外壁的水后,再次稱量整套裝置的質量為_________m克(填“大于”、“等于”、“ 小于”),判斷的依據(jù)是_______________________。

練習冊系列答案
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如圖所示的實驗操作正確的是

A. 加熱液體 B. 測定溶液pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 過濾

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下列歸納和總結完全正確的一組是

A.對除雜和鑒別的認識

B.對生活常識的認識

①用Ca(OH)2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3

②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀

③用肥皂水鑒別硬水和軟水

①煤爐上放一壺水可以預防CO中毒

②液化氣泄漏時應立即關閉閥門并開窗通風

③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

C.對性質與用途的認識

D.對概念的理解

①因活性炭具有強吸附性可用來吸附毒氣

②因氧氣具有可燃性可用于煉鋼

③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種電光源

①能改變反應速率的物質一定是催化劑

②氧化反應一定是物質與氧氣發(fā)生的反應

③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

A. A B. B C. C D. D

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工業(yè)用CaO 和硝酸反應制Ca(NO3)2·4H2O 晶體,為確保制備過程既不補充水分,又無水剩余,則應選用的硝酸質量分數(shù)

A. 30% B. 63% C. 70% D. 84%

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若用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是由Cl﹣離子造成的,下列實驗無意義的是

A.觀察KCl溶液的顏色

B.向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置,溶液黃色消失

C.向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失

D.加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

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下圖是簡易電解水的裝置:

(1)在圖的括號中標出電源的正極和負極(用“+”“-”表示)。______

(2)與電源正極相連的試管里產(chǎn)生是_____氣,正負兩極氣體的體積比是_________,質量比是__________。電解水實驗說明水是由________組成的。

(3)水是生命之源,保護水資源,防止水體污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水體污染的是(_____)

①農業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農藥和化肥;②不用含磷洗衣粉;③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;④將海水淡化

A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

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某地區(qū)酸雨頻發(fā),其主要原因可能是( )

A. 礦物燃料燃燒產(chǎn)生CO2過多 B. 汽車流量過多,產(chǎn)生大量CO氣體

C. 燃料煤質量差,產(chǎn)生SO2量大 D. 市建規(guī)模大,排放粉塵劇增

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分類、類比、推理都是學習化學常用的方法。

(1)化學實驗的設計首先要考慮實驗目的,其次還要考慮操作的便利性、安全性和節(jié)約藥品等等。

A

B

C

上述實驗A可以與______(填“B”或“C”)歸為一類,這兩個實驗在設計中均注意了實驗的便利性的設計,兩個實驗中實驗便利性是指他們的實驗設計均可以使反應______,同另一個實驗相比較他們還有一個優(yōu)點是______。

(2)通過學習我們知道有些氧化物與水反應可以生成對應的酸或堿。如:CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+H2O=H2CO3等。實際上可溶性的堿、強酸都可以由氧化物與水反應得到,按照此規(guī)律:

①氫氧化鉀可以由水與______(填化學式)反應得到。

②寫出氧化物與水反應得到硫酸的化學方程式______。

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根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題.

(1)標號為b的儀器名稱是_______________;

(2)①在實驗室中,用Ca+2HCl=CaO來制取,若用向上排空氣法收集二氧化碳,組裝該氣體的制取和收集,除選用上圖中a、b、c、h、j、n之外還應選擇的儀器有_______;

②若用100gCa完全反應可制取 ________g.

③若在驗證性質時,將通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,但通入澄清石灰水后始終未渾濁,據(jù)此推測可能的原因是______________________.

(3)若在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,除選用上圖中可用的部分儀器外,還需補充的玻璃儀器是_________;有關的化學反應方程式為_____________

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