17．以下對O2、CO2、MnO2三種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．都含有兩個氧原子
C．都含有氧元素D．都含有氧氣

分析 A．根據(jù)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷．
B．根據(jù)物質(zhì)是宏觀概念判斷．
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來判斷．
D．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析．

解答 解：A．O2是由氧分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化硫分子構(gòu)成的，MnO2是由二氧化錳分子構(gòu)成的，只有氧氣中含有氧分子，所以錯誤．
B．物質(zhì)是宏觀概念，物質(zhì)中含有大量構(gòu)成物質(zhì)的粒子，不可能是2個，且三種物質(zhì)都由分子構(gòu)成的，所以錯誤．
C．O2由氧元素組成，CO2由碳、氧兩種元素組成，MnO2由錳、氧兩種元素組成，三種物質(zhì)的組成中都有氧元素，所以正確．
D．O2表示的氧氣；CO2表示的是二氧化碳；MnO2表示的是二氧化錳，O2只有含有氧氣，所以錯誤．
故選C．

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成是化學(xué)考查熱點之一，明確分子、原子、離子、元素的概念，掌握它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是解題的基本要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．人類認識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程，下列物質(zhì)的排列順序符合這一過程的（　�。�
①石器    ②瓷器    ③青銅器    ④鐵器    ⑤高分子．
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．某同學(xué)欲測定骨灰中碳酸鈣的含量，稱取69g試樣于燒杯中，加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g（忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響）．請計算：
（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為4.4g．
（2）該骨灰試樣中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)14.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；
（4）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在空氣中與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列有關(guān)氧氣的說法正確是（　�。�
A．植物光合作用需要氧氣
B．酒精能在空氣中燃燒，是因為氧氣具有可燃性
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D．魚、蝦等能在水中生存，是因為水中溶有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

其中表示化合物的是圖①（填編號，下同），圖②表示的是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗方案．A同學(xué)的方案是將二氧化碳通人紫色石蕊試劑中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示，B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖乙中的步驟I～Ⅳ依次進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價后回答下列問題：
（1）哪個同學(xué)的方案合理B． 理由是B同學(xué)進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．
（2）B同學(xué)的方案中觀察到紙花的顏色變化是
I．紙花變紅Ⅱ．紙花不變紅Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．紙花變紅
（3）B同學(xué)進行的I、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？酸能使石蕊試液變紅，而水不能使石蕊試液變紅．
（4）寫出B同學(xué)方案中實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年6月25日，四川省達州市遭受2015年入訊以來首次強降雨襲擊，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)斷水?dāng)嚯姡煌ㄖ袛�，通訊時有時無，處于“孤島”狀態(tài)，洪水災(zāi)區(qū)人民需要將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①過濾，②消毒殺菌（如用漂白粉），③自然沉降，④化學(xué)沉降（如用明礬），以上處理過程順序合理的是（　�。�
A．③①②①④B．③①④①②C．①③①④②D．①③④①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號或化學(xué)式填空（答案有多種的只需要寫出一種即可）．
①空氣中含量最多的單質(zhì)是N2．
②2個硫酸根離子2SO42-．
③相對分子質(zhì)量為34的化合物是H2O2（或H2S）．
④由四種元素組成的化肥是NH4HCO3[（或NH4）2CO3、（NH4）2SO4、CO（NH2）2等]．

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