分析 根據(jù)變化的微觀示意圖,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的名稱,寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式,然后再對題中各問加以分析解答.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可以,A是氨氣、B是氧氣、C是氮氣、D是水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.由此可知:
(1)由微粒的構(gòu)成可知,B分子和C分子的一個相同點是:都是由同種的原子構(gòu)成的、都是雙原子分子等等;
(2)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(3)由方程式可知.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為(28×2):(18×6)=14::27.
故答為:(1)都是由同種的原子構(gòu)成的;(2)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;(3)14:27.
點評 本題綜合性較強,涉及的知識點較多,因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā),逐一解答.對于方程式書寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4 | |
B. | 該工藝流程是除去煤燃燒時產(chǎn)生的SO2 | |
C. | 該過程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe和S | |
D. | 圖中涉及到的反應(yīng)之一為Fe2(SO4)3+SO2+2H2O═2FeSO4+2H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng):白色固體逐漸減少,固體表面有氣泡冒出 | |
C. | 硫酸鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液:溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液由淺綠色變成無色 | |
D. | 氫氣還原氧化銅:黑色氧化銅變成紫紅色的銅,試管口有無色液滴生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銫是非金屬元素 | B. | 銫的中子數(shù)為55 | ||
C. | 銫的相對原子質(zhì)量為132.9g | D. | 銫離子符號為Cs+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取8.55mL水 | |
B. | 用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在濕潤的pH試紙上測pH | |
C. | 向試管中滴加液體時,膠頭滴管垂直懸于試管口上方 | |
D. | 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時,要先加熱氧化鐵后通一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確 | B. | 方法錯誤,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確 | ||
C. | 方法錯誤,結(jié)果偏大,結(jié)論錯誤 | D. | 方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論錯誤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇溶液,無明顯現(xiàn)象 | |
B. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞時,試劑瓶口會產(chǎn)生白煙 | |
C. | 細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 | |
D. | 銅放在硝酸銀溶液里時紫紅色固體表面覆蓋一層銀,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 |
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