在學習化學時，既要總結規(guī)律，又要注意一些物質的特殊性．請你舉出具體的實例來證明下列說法是錯誤的．
例：所有的金屬都是固體   反例：金屬汞是液體
（1）所有的金屬都能夠跟稀鹽酸發(fā)生反應生成氫氣  反例：
銅不能與稀鹽酸反應
銅不能與稀鹽酸反應

（2）所有的置換反應都必須有金屬單質參加        反例：
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
．
分析：（1）根據(jù)金屬活動性順序的應用解答；

（2）根據(jù)常見的物質間發(fā)生的置換反應分析解答．
解答：解：（1）在金屬活動性順序里，只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫，排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫，例如，銅不能與稀鹽酸反應；
（2）置換反應是一種單質與一種化合物反應，生成了另一種單質和另一種化合物的反應，不一定有金屬單質參加．例如，氫氣還原金屬氧化物也屬于置換反應，沒有金屬單質參加．反應的方程式是：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．
故答為：（1）銅不能與稀鹽酸反應；（2）CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．
點評：本題主要考查了一些定義、規(guī)律的正誤判斷問題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、同學們在學習化學時，要對化學知識不斷進行總結，請你參與總結．
（1）我們學習了鹽，日常生活中所說的鹽是指
NaC1
（填化學式），它是人體進行正常新陳代謝的必需品，有著廣泛的用途，如
可用做調味品和食品添加劑
．
（2）我們認識了幾種重要的鹽，如碳酸鈉和碳酸鈣等．候氏制堿法中的“堿”實際上是
Na2CO3
（填化學式），由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，所以可用此方法檢驗CO32-的存在，其原理是
Na2CO3+2HCl═2NaC1+H2O+CO2↑
（以碳酸鈉為例，用化學方程式表示），該反應所屬的化學反應基本類型是
復分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在學習化學時，既要總結規(guī)律，又要注意一些物質的特殊性．請你舉出具體的實例來證明下列說法是錯誤的．
例：所有的金屬都是固體　 反例：金屬汞是液體
（1）所有的金屬都能夠跟稀鹽酸發(fā)生反應生成氫氣　反例：______
（2）所有的置換反應都必須有金屬單質參加　　　　反例：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

同學們在學習化學時，要對化學知識不斷進行總結，請你參與總結．
（1）我們學習了鹽，日常生活中所說的鹽是指______（填化學式），它是人體進行正常新陳代謝的必需品，有著廣泛的用途，如______．
（2）我們認識了幾種重要的鹽，如碳酸鈉和碳酸鈣等．候氏制堿法中的“堿”實際上是______（填化學式），由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，所以可用此方法檢驗CO32-的存在，其原理是______（以碳酸鈉為例，用化學方程式表示），該反應所屬的化學反應基本類型是______．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年山東省聊城市臨清縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

同學們在學習化學時，要對化學知識不斷進行總結，請你參與總結．
（1）我們學習了鹽，日常生活中所說的鹽是指______（填化學式），它是人體進行正常新陳代謝的必需品，有著廣泛的用途，如______．
（2）我們認識了幾種重要的鹽，如碳酸鈉和碳酸鈣等．候氏制堿法中的“堿”實際上是______（填化學式），由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產(chǎn)生氣體，所以可用此方法檢驗CO32-的存在，其原理是______（以碳酸鈉為例，用化學方程式表示），該反應所屬的化學反應基本類型是______．

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