【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（“→”表示一步化學(xué)反應(yīng)）

（1）物質(zhì)A、B組成元素相同，常溫下，物質(zhì)B是一種常見的無色液體，寫出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式：_____；

（2）物質(zhì)B為密度最小的氣體，則A、C的化學(xué)式可以是_____（填標(biāo)號(hào)）

A HCl、H2O B H2SO4、NaOH C H2O2、Ca(OH)2

【答案】2H2OO2↑+2H2↑（合理即可） A

【解析】

（1）物質(zhì)A、B組成元素相同，常溫下，物質(zhì)B是一種常見的無色液體，且A→B，則A是H2O2，B是H2O，A、B、C，都含有同一種元素，符合B→C的化學(xué)方程式是：；

（2）物質(zhì)B為密度最小的氣體，則B為氫氣，A、B、C，都含有同一種元素。

A Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，，此選項(xiàng)符合題意；

B ，H2不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成NaOH，此選項(xiàng)不符合題意；

C H2O2不能發(fā)生反應(yīng)生成H2，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四棱錐體是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。X與B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；D常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B；X、Y是同類物質(zhì)。請(qǐng)回答：


（1）B的俗稱是_____；C的化學(xué)式是_____。

（2）寫出D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式（要求該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)）_____。

（3）寫出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒堿是重要化工原料，廣泛用于造紙、印染產(chǎn)業(yè)。2019年我國燒堿總產(chǎn)量近3000萬噸。

（1）工業(yè)上常采用電解飽和食鹽水來制備燒堿，其化學(xué)反應(yīng)方程式為，則X的化學(xué)式是_____。

（2）燒堿露置在空氣中會(huì)變質(zhì)該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）小紅在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時(shí)，加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后，有藍(lán)色沉淀生成，過濾濾液呈藍(lán)色。

①反應(yīng)過程中生成沉淀的化學(xué)方程式是_____。

②濾液中一定存在的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是（ ）

A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液

B.除去的氯化氫氣體

C.干燥

D.驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖一中兩種微粒屬于不同種元素是因?yàn)?/span>_____不同，用化學(xué)符號(hào)表示兩個(gè)碳原子_____

（2）圖二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式:

（1）硫在空氣中燃燒:_______________________。

（2）“84消毒液”是以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒液,空氣中的CO2溶解于NaClO溶液中,可以得到NaHCO3以及具有漂白性的HClO,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題


（1）寫出a儀器名稱________（此空1分）

（2）利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口需塞一團(tuán)棉花，作用是______，用C裝置收集氧氣集滿的標(biāo)志是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、E裝置的組合來制取并檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，展開探究。

[提出問題]該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

[查閱資料]

（1）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaC1O）和氯化鈉，其有效成分為次氯酸鈉，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（ ）。

（2）NaClO、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。

（3）HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

[分析討論]小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl，可能還有NaClO、Na2CO3、___（填化學(xué)式）中的一種或多種。

[實(shí)驗(yàn)過程]

I:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時(shí)間不褪色。

II:另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，觀察到____，實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象說明溶質(zhì)中有__（填化學(xué)式）。

[得出結(jié)論]綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為____（填化學(xué)式）。

[交流反思] （1）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意____保存;

（2）“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用，因?yàn)榇温人徕c與鹽酸混合會(huì)反應(yīng)生成一種有毒氣體——氯氣（Cl2）和兩種常見的化合物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

（1）最理想的燃料___________________。

（2）赤鐵礦石主要成分氧化鐵___________________。

（3）碳酸鉀中的陽離子___________________。

（4）+2價(jià)的鎂元素___________________。

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