某同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在做鎂和稀硫酸反應(yīng)前,總是先用砂皮擦去鎂條表面的灰黑色物質(zhì),然后才將銀白色的鎂條投入盛有足量稀硫酸的試管中.該同學(xué)在自己做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試著將未擦去表面灰黑色物質(zhì)的鎂條直接投入盛有足量稀硫酸的試管中,結(jié)果得到和老師基本一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.則:
(1)鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng);
(2)該同學(xué)和老師做的這兩次實(shí)驗(yàn),相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
A.鎂條表面有大量無色氣泡    B.溶液變成淺綠色
C.反應(yīng)結(jié)束后仍有固體剩余    D.試管壁會發(fā)燙
(3)鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是鎂與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果,且該黑色物質(zhì)能發(fā)生和堿式碳酸銅類似的反應(yīng).現(xiàn)在想探究該黑色物質(zhì)的組成,請你將主要的實(shí)驗(yàn)步驟及各實(shí)驗(yàn)步驟的且的填入下表(行數(shù)不夠可自己添加,多的可著):
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
1 收集一定量的黑色固體 為實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備
2    
3    
     
(1)鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),屬于置換反應(yīng);
(2)鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣,且反應(yīng)放熱,可以觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:A、鎂條表面有大量無色氣泡,D、試管壁會發(fā)燙;
(3)堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、二氧化碳和水,鎂條表面的黑色物質(zhì)具有類似的反應(yīng);可將一定量的黑色固體加熱,將生成的氣體先通入先通入盛有一定量無水硫酸銅的干燥管和一定量濃硫酸的洗氣瓶,判斷黑色物質(zhì)中是否含有氫元素并計(jì)算氫元素的質(zhì)量;將余下的氣體通入一定量的澄清石灰水中,判斷黑色物質(zhì)中是否含有碳元素,并計(jì)算出碳元素的質(zhì)量,根據(jù)氧元素、氫元素和黑色物質(zhì)的質(zhì)量確定是否含有氧元素.
故答案為 
(1)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;  置換;    
(2)A、D;  
(3)
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 實(shí)  驗(yàn)  目的
2 將一定量的黑色固體加熱,將生成的氣體先通入盛有一定量無水硫酸銅的干燥管和一定量濃硫酸的洗氣瓶(1分) 判斷黑色物質(zhì)中是否有氫元素,并計(jì)算出氫元素的質(zhì)量,為確定是否有氧元素作準(zhǔn)備(1分)
3 將余下生成的氣體通入一定量的澄清石灰水中(1分) 判斷黑色物質(zhì)中是否有碳元素,并計(jì)算出碳元素的質(zhì)量,為確定是否有氧元素作準(zhǔn)備(1分)
其它合理答案也給分 其它合理答案也給分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在做鎂和稀硫酸反應(yīng)前,總是先用砂皮擦去鎂條表面的灰黑色物質(zhì),然后才將銀白色的鎂條投入盛有足量稀硫酸的試管中.該同學(xué)在自己做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試著將未擦去表面灰黑色物質(zhì)的鎂條直接投入盛有足量稀硫酸的試管中,結(jié)果得到和老師基本一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.則:
(1)鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
置換
反應(yīng);
(2)該同學(xué)和老師做的這兩次實(shí)驗(yàn),相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
AD

A.鎂條表面有大量無色氣泡    B.溶液變成淺綠色
C.反應(yīng)結(jié)束后仍有固體剩余    D.試管壁會發(fā)燙
(3)鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是鎂與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果,且該黑色物質(zhì)能發(fā)生和堿式碳酸銅類似的反應(yīng).現(xiàn)在想探究該黑色物質(zhì)的組成,請你將主要的實(shí)驗(yàn)步驟及各實(shí)驗(yàn)步驟的且的填入下表(行數(shù)不夠可自己添加,多的可著):

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在做鎂和稀硫酸反應(yīng)前,總是先用砂皮擦去鎂條表面的灰黑色物質(zhì),然后才將銀白色的鎂條投入盛有足量稀硫酸的試管中.該同學(xué)在自己做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試著將未擦去表面灰黑色物質(zhì)的鎂條直接投入盛有足量稀硫酸的試管中,結(jié)果得到和老師基本一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.則:
(1)鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng);
(2)該同學(xué)和老師做的這兩次實(shí)驗(yàn),相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
A.鎂條表面有大量無色氣泡  B.溶液變成淺綠色
C.反應(yīng)結(jié)束后仍有固體剩余  D.試管壁會發(fā)燙
(3)鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是鎂與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果,且該黑色物質(zhì)能發(fā)生和堿式碳酸銅類似的反應(yīng).現(xiàn)在想探究該黑色物質(zhì)的組成,請你將主要的實(shí)驗(yàn)步驟及各實(shí)驗(yàn)步驟的且的填入下表(行數(shù)不夠可自己添加,多的可著):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
1收集一定量的黑色固體為實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級教學(xué)調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?工業(yè)園區(qū)模擬)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在做鎂和稀硫酸反應(yīng)前,總是先用砂皮擦去鎂條表面的灰黑色物質(zhì),然后才將銀白色的鎂條投入盛有足量稀硫酸的試管中.該同學(xué)在自己做該實(shí)驗(yàn)時(shí),試著將未擦去表面灰黑色物質(zhì)的鎂條直接投入盛有足量稀硫酸的試管中,結(jié)果得到和老師基本一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.則:
(1)鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng);
(2)該同學(xué)和老師做的這兩次實(shí)驗(yàn),相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
A.鎂條表面有大量無色氣泡    B.溶液變成淺綠色
C.反應(yīng)結(jié)束后仍有固體剩余    D.試管壁會發(fā)燙
(3)鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是鎂與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果,且該黑色物質(zhì)能發(fā)生和堿式碳酸銅類似的反應(yīng).現(xiàn)在想探究該黑色物質(zhì)的組成,請你將主要的實(shí)驗(yàn)步驟及各實(shí)驗(yàn)步驟的且的填入下表(行數(shù)不夠可自己添加,多的可著):
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
1收集一定量的黑色固體為實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備
2  
3  
   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒的條件后,在老師的指導(dǎo)下,又做了一個實(shí)驗(yàn),他們將點(diǎn)燃的鎂條,伸到盛有CO2氣體的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條也能燃燒。由此,他們得出了一個新的結(jié)論                     (填一條答案合理即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案