20、“暖寶寶”已成為當(dāng)今國(guó)際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時(shí)尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成的,原料層置于無(wú)紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無(wú)機(jī)鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物.某興趣小組的同學(xué)對(duì)使用一段時(shí)間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與探究:
      提出問題:
      袋內(nèi)包裝中的物質(zhì)的成分中還有鐵粉嗎

      猜想:(1)不含鐵粉    (2)還含有鐵粉.
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證,:
      (1)將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若
      固體不能被磁鐵吸引
      現(xiàn)象,則猜想(1)正確.
      (2)取適量?jī)?nèi)容物樣品于試管中,加入足量的
      稀鹽酸
      ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想(2)正確
      交流與討論:
      (3)“暖寶寶”的工作原理是
      鐵生銹放熱

      (4)“暖寶寶”在運(yùn)輸和保存過程中應(yīng)注意
      密封、干燥、防潮
      ;
      1有同學(xué)不明白(2)中現(xiàn)象為什么溶液會(huì)變?yōu)辄S色呢?請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因.
      Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

      反思與拓展:有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是
      鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果
      分析:提出問題:根據(jù)猜想反過來(lái)推導(dǎo)提出的問題進(jìn)行分析,
      (1)根據(jù)鐵會(huì)被磁鐵吸引進(jìn)行分析,
      (2)根據(jù)三價(jià)的鐵顯黃色進(jìn)行分析,
      (3)根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析,
      (4)根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析,根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析,
      反思與拓展:根據(jù)鐵會(huì)吸收水分和氧氣進(jìn)行分析.
      解答:解:提出問題:猜想中的兩種是含鐵粉或不含鐵粉,說明猜想與含不含鐵粉有關(guān),
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
      (1)根據(jù)結(jié)果是猜想1正確,說明含有沒有鐵粉,又是磁鐵在吸引,所以現(xiàn)象就是固體不能被吸引,
      (2)鐵會(huì)與酸反應(yīng)放出氫氣,氧化鐵會(huì)溶于酸形成三價(jià)的鐵溶液,鐵離子顯黃色,所以加入足量的物質(zhì)是酸,
      (3)鐵與氧氣、水生銹銹的過程是放熱反應(yīng),
      (4)鐵極易和水、氧氣接觸生銹,
      (5)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵離子顯黃色,
      (6)鐵生銹可以吸收食品的水分和氧氣,防止變質(zhì).
      故答案為:
      提出問題:袋內(nèi)包裝中的物質(zhì)的成分中還有鐵粉嗎?
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
      (1)固體不能被磁鐵吸引;
      (2)稀鹽酸;
      (3)鐵生銹放熱;
      (4)密封、干燥、防潮;
      (5)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
      (6)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果.
      點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中問題考查的知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      “暖寶寶” 已成為當(dāng)今國(guó)際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時(shí)尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成的,原料層置于無(wú)紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無(wú)機(jī)鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學(xué)對(duì)使用一段時(shí)間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與探究:

      提出問題:                                       ?

      猜想:⑴不含鐵粉    ⑵. 還含有鐵粉.

      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證,:

      ⑴   將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若

                              現(xiàn)象,則猜想⑴正確。

      ⑵   取適量?jī)?nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確

      交流與討論:

      ⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 ;

      ⑷“暖寶寶”在運(yùn)輸和保存過程中應(yīng)注意                  

      (5)有同學(xué)不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會(huì)變?yōu)辄S色呢?請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因。

                                                       

      反思與拓展:

      (6)有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

       

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      “暖寶寶” 已成為當(dāng)今國(guó)際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時(shí)尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成的,原料層置于無(wú)紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無(wú)機(jī)鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學(xué)對(duì)使用一段時(shí)間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與探究:
      提出問題:                                       ?
      猜想:⑴不含鐵粉   ⑵. 還含有鐵粉.
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證,:
      ⑴  將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若
                              現(xiàn)象,則猜想⑴正確。
      ⑵  取適量?jī)?nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確
      交流與討論:
      ⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 ;
      ⑷“暖寶寶”在運(yùn)輸和保存過程中應(yīng)注意                  ;
      (5)有同學(xué)不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會(huì)變?yōu)辄S色呢?請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因。
                                                       
      反思與拓展:
      (6)有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

      “暖寶寶” 已成為當(dāng)今國(guó)際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時(shí)尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成的,原料層置于無(wú)紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無(wú)機(jī)鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。某興趣小組的同學(xué)對(duì)使用一段時(shí)間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與探究:
      提出問題:                                       
      猜想:⑴不含鐵粉   ⑵. 還含有鐵粉.
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證,:
      將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若
                              現(xiàn)象,則猜想⑴正確。
      取適量?jī)?nèi)容物樣品于試管中,加入足量的       ,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確
      交流與討論:
      ⑶“暖寶寶”的工作原理是                                                 
      ⑷“暖寶寶”在運(yùn)輸和保存過程中應(yīng)注意                  ;
      (5)有同學(xué)不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會(huì)變?yōu)辄S色呢?請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因。
                                                       
      反思與拓展:
      (6)有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是             

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

      “暖寶寶” 已成為當(dāng)今國(guó)際取暖驅(qū)寒,熱敷理療的時(shí)尚用品,其片狀貼劑是由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成的,原料層置于無(wú)紡布袋內(nèi),含有由鐵粉、活性炭、無(wú)機(jī)鹽(主要含氯化鈉)、水等合成的聚合物。
      某興趣小組的同學(xué)對(duì)使用一段時(shí)間的袋內(nèi)包裝中物質(zhì)的成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與探究:
      提出問題:___________________?
      猜想:⑴不含鐵粉 ⑵還含有鐵粉
      設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):小組同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法進(jìn)行驗(yàn)證:
      ⑴將內(nèi)容物加水溶解后,過濾將所得固體干燥后倒在白紙上,將磁鐵置于固體上方,若_________________現(xiàn)象,則猜想⑴正確。
      ⑵ 取適量?jī)?nèi)容物樣品于試管中,加入足量的________,若固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)辄S色,但固體不能全部消失,則猜想⑵正確。
      交流與討論:
      ⑶“暖寶寶”的工作原理是_________________;
      ⑷“暖寶寶”在運(yùn)輸和保存過程中應(yīng)注意_____________________;
      ⑸有同學(xué)不明白⑵中現(xiàn)象為什么溶液會(huì)變?yōu)辄S色呢?請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因。______________。
      反思與拓展:有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,依據(jù)是__________________。

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