【題目】為了確定一包粉末(可能含有Mg、Cu、CuO中的一種或幾種)和一瓶溶液(Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種)的成分,做了如下實驗:
(1)實驗中生成氣體的化學方程式為___________;
(2)分析固體a的所有可能的情況___________;
(3)向固體c中加入過量的稀鹽酸,當觀察到__________現(xiàn)象,則證明無色溶液A中一定含有Na2CO3和Na2SO4;
(4)為了確定溶液A可能含有的溶質(zhì),下列實驗一定可行的是:____________。
A取少量溶液A,加酚酞溶液
B取少量溶液C,通入CO2氣體
C取少量溶液D,加MgCl2溶液
D取少量固體d,加入過量的稀鹽酸
【答案】 Mg、Cu或Mg、CuO或Mg、CuO、Cu 一部分固體溶解時 BD
【解析】
(1)固體a中可能含有Mg、Cu、CuO中的一種或幾種,加入過量的稀硫酸時,有氣體產(chǎn)生,確定含有金屬Mg,反應(yīng)的化學方程式為:;
(2)因向固體a中加入過量的稀硫酸產(chǎn)生氣體,確定含有金屬Mg,因為稀硫酸過量,所以金屬鎂完全參與反應(yīng),但是生成物中有固體b,說明還有其他物質(zhì)的存在,假設(shè)有金屬銅,金屬銅不與稀硫酸反應(yīng),會以固體形式存在,鎂與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,且生成無色的硫酸鎂溶液,假設(shè)成立;假設(shè)有氧化銅,鎂與稀硫酸反應(yīng)的同時氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍色的硫酸銅和水,但是鎂的活動性大于銅,鎂可以與藍色的硫酸銅反應(yīng)生成固體銅和無色的硫酸鎂,假設(shè)成立,假設(shè)既有銅又有氧化銅,同時符合前兩種情況,所以固體a可能的情況有Mg、Cu或Mg、CuO或Mg、CuO、Cu;
(3)溶液A 可能含有Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種,加入過量的氯化鋇,產(chǎn)生固體c,Na2CO3可以與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生能溶于酸的BaCO3白色沉淀,Na2SO4可以與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生不能溶于酸的BaSO4白色沉淀,當向固體中加入過量的稀鹽酸時,若有一部分固體溶解,則證明溶液A中含有Na2CO3、Na2SO4;
(4)為了確定溶液A可能含有的溶質(zhì),實際是證明是否含有NaOH的存在;
選項A:取少量溶液A,加酚酞溶液,溶液A中含有Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性,會影響NaOH的檢驗,選項A不可行;
選項B: 取少量溶液C,通入CO2氣體,CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,但是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,選項B可行;
選項C:取少量溶液D,加MgCl2溶液,溶液D是由溶液B和溶液C反應(yīng)得來,溶液B中含有MgSO4和H2SO4,溶液C中含有氯化鈉、過量的BaCl2和可能含有的NaOH,若有NaOH的存在,NaOH先與H2SO4反應(yīng),再與MgSO4反應(yīng),溶液D不一定有NaOH剩余,因此加入MgCl2溶液不一定可以產(chǎn)生氫氧化鎂白色沉淀,選項C不可行;
選項D:取少量固體d,加入過量的稀鹽酸,固體d是由溶液B和溶液C反應(yīng)得來,溶液B中含有MgSO4和H2SO4,溶液C中含有過量的BaCl2和可能含有的NaOH,固體d中必定含有不溶于酸BaSO4,若有NaOH的存在,則固體d中還含有可溶于酸的Mg(OH)2白色沉淀,向固體d加入過量的稀鹽酸,若沉淀部分溶解則證明含有NaOH,若沉淀不溶解,則不含有NaOH,方案可行。故選BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學學習小組的同學設(shè)計了一個小游戲——“物質(zhì)接龍”,已知 A~F是鐵、碳、二氧化碳、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉中的一種,相鄰的兩物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),物質(zhì)D的固體叫“干冰”。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A只能是_____(填化學式)。
(2)物質(zhì)B與C反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____。
(3)物質(zhì)F與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。請寫出該反應(yīng)在工業(yè)上的一種用途_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將7g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入100g足量的稀硫酸中,反應(yīng)停止后所得混合物的總質(zhì)量為106. 8g。求:
(1)反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量是____________________g。
(2)計算不純的鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)____________
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【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲,銅絲上綁了四朵紙花,其中①④是干燥的紫色石蕊紙花,②③是濕潤的紫色石蕊紙花,向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。
(1)你將會觀察到什么現(xiàn)象?______
(2)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)?______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是相關(guān)的課本實驗,請回答下列問題。
(1)實驗一能夠驗證二氧化碳具有的性質(zhì)是__________;
(2)實驗二的目的是驗證__________;
(3)實驗三中所用的紅磷需要足量的目的是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)此圖回答問題:
(1)在丙圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整。_______
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)_________,兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子。
(3)比較氫分子和氧分子的相同點__________。
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【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.①在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣,使其充分反應(yīng)
B.②向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
C.③在鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液,混合溶液pH的變化
D.④將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為8%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)還都是8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.根據(jù)化學方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比
B.物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后,生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.24g鎂和32g氧氣反應(yīng),可生成56g氧化鎂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E都是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、C含有相同的元素,B是磁鐵礦的主要成分,E能夠使紫色石蕊試液變紅。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)E中的陽離子符號是_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學方程式_____。
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