生活中所用的加碘鹽是在食鹽中加入于KIO3.請計算
(1)碘酸鉀中各元素質(zhì)量比?
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)
(3)已知一個成年人每天需要食鹽約5克,碘的攝入量每天需要 0.2㎎,假如碘元素的攝取80%由加碘鹽提供,每千克食鹽中應(yīng)該加入KIO3多少毫克才能保證碘元素的正常攝入量?(精確到0.1㎎)
考點:元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)題意,一個成年人每天需要食鹽約5克,碘的攝入量每天需要 0.2㎎,假如碘元素的攝取80%由加碘鹽提供,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
127
39+127+16×3
×
100%≈59.3%.
(3)一個成年人每天需要食鹽約5克,碘的攝入量每天需要 0.2mg,假如碘元素的攝取80%由加碘鹽提供,則由加碘鹽提供的碘元素的質(zhì)量為0.2mg×80%=0.16mg;
則5g食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為0.16mg÷59.3%≈0.27mg,每千克食鹽中應(yīng)該加入KIO3的質(zhì)量為0.27mg×
1000g
5g
=54mg.
答:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48;(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%;(3)每千克食鹽中應(yīng)該加入KIO354毫克才能保證碘元素的正常攝入量.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些食物的近似pH如下:葡萄為3.5~4.5,蘋果為2.9~3.3,牛奶為6.3~6.6,雞蛋清為7.6~8.0.其中顯堿性的物質(zhì)是( 。
A、葡萄B、蘋果C、牛奶D、雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 25 15 1 5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 11 待測 1 22
則下列說法正確的是( 。
A、丙一定是催化劑
B、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3
C、待測值為3
D、乙全部發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗.
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),與氯酸鉀制取氧氣有什么不同
 
,高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,其化學(xué)反應(yīng)類型
 

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,制氧氣的方程式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是
 
,所需玻璃儀器為
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,選用
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化.
(1)寫出碳在充足氧氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)實驗結(jié)論:
 
的溫度最高.
(3)下面的儀器中,能夠用酒精燈直接加熱的是
 
 (填字母)
(4)下列實驗中不使用酒精燈的實驗是:
 
(填字母)
A.制取蒸餾水   B.木炭還原氧化銅實驗  C.探究水的組成(電解水實驗)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在  集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

(5)實驗中,測出的數(shù)據(jù)可能比實際要偏小,請列舉兩點原因:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答.
①量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒和
 

②玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力
 
插入.
③取液后的膠頭滴管不能
 
,以免殘留液腐蝕膠帽,
 

④做實驗應(yīng)用干凈的儀器,玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有KCl和K2CO3的固體混合物19.9g.將該固體混合物完全溶解于100g水中,再向其中加入稀鹽酸,生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:(友情提示:假設(shè)生成氣體全部逸出).求:
(1)反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量的最大值為
 
g;
(2)原固體混合物中K2CO3的質(zhì)量;
(3)當(dāng)加入84.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A.C是無色氣體,B.F是紅色固體,X溶液為藍(lán)色,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(2)寫出符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(3)寫出C與澄清石灰水反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式
 

(4)D容易在空氣中銹蝕,實際上是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

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