【題目】某鋼鐵廠實(shí)驗(yàn)室為測定赤鐵礦Fe2O3的含量,將礦石粉碎(其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(3)根據(jù)已知條件列式求解200g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式;
(4)若向最終濾液中加入16g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(5)該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1900t來生產(chǎn)生鐵,則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵的質(zhì)量為 .
【答案】
(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
(2)64%
(3) = 或者 =
(4)25%
(5)896t
【解析】解:上述實(shí)驗(yàn)過程中,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O.根據(jù)化學(xué)方程式可知,溶液的質(zhì)量增加量也就是參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量. 加入25g赤鐵礦時(shí),溶液質(zhì)量增加了16g,而再加20g赤鐵礦,按照前面的比例如果酸足量,則應(yīng)該溶液增加12.8g而得到216g+12.8g=228.8g溶液,現(xiàn)在只得到224g,說明鐵礦石沒有完全反應(yīng),而硫酸完全反應(yīng)了,此時(shí)反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量為224g﹣200g=24g.
應(yīng)該以第一次加入赤鐵礦時(shí)的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: ×100%=64%,
根據(jù)分析可知,200g硫酸與24g氧化鐵恰好反應(yīng).
設(shè)200g硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成的硫酸鐵的質(zhì)量為y
Fe2O3+ | 3H2SO4═ | Fe2(SO4)3+3H2O |
160 | 294 | 400 |
24g | x | y |
= =
x=44.1g
y=60g
若向最終濾液中加入16g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=25%;
該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1900t來生產(chǎn)生鐵,則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵的質(zhì)量為1900t×64%× ×100%÷(1﹣5%)=896t.
故填:(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;(2)64%;(3) = 或者 = ;(4)25%;(5)896t.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要用含CaCO380%的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制備1000mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w.己知標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w的密度為:1.98g/L.假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算該同學(xué)最少需要準(zhǔn)備多少克大理石.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物,為研究銅粉的組成情況,取4g混合物,先加熱完全氧化后,再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.80%
B.64%
C.16%
D.96%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類,并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容(填一條即可)
①用氫氧化鋁作胃藥
②用石灰漿粉刷墻壁
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿
④用熟石灰制波爾多液
⑤用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化碳
⑥工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
(2)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與(填“B”或“C“)歸為一類,理由是: .
A | B | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.屬于置換反應(yīng)
B.相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解食鹽水可得到燒堿、氯氣(Cl2)和一種可燃性氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,若量取水時(shí)俯視量筒刻度讀數(shù)(其他操作正確),溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%(填“大于”、“小于”或“等于”);現(xiàn)有NaCl和NaBr的混合物共2.2g,溶于水并加入過量的AgNO3溶液后,生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g,則原混合物的含鈉元素的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用,可緩解大氣污染.下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.
(1)圖中表示單質(zhì)微粒的化學(xué)式;
(2)對此轉(zhuǎn)化過程的認(rèn)識,不正確的是;
A.催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件
B.能減少碳元素排放量
C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量
D.氮元素的化合價(jià)降低
(3)若某車輛汽車經(jīng)燃燒產(chǎn)生如圖I中氣體的質(zhì)量各為12g,實(shí)測相同時(shí)間經(jīng)轉(zhuǎn)化排放出的圖Ⅱ中氣體總質(zhì)量為20.4g.某同學(xué)認(rèn)為污染物沒有完全轉(zhuǎn)化,他的依據(jù)是 , 計(jì)算圖I中某一種氣體實(shí)際轉(zhuǎn)化的質(zhì)量是g.
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