A、B、CD、E、F六種化合物,它們之間存在如下圖所示的轉化關系:

已知E是一種含鈣的化合物;在B的水溶液中加入溶液有白色沉淀生成,再加稀沉淀不溶解;F是中和反應的一種產(chǎn)物,請根據(jù)上述說明,推斷AB、C、DE的化學式.

答案:略
解析:

A,BC,DCaOE

本題無明顯“特點”,但是從題中可以“挖”出兩個反應規(guī)律是解題的核心.一是B中加入產(chǎn)生白色沉淀且不溶于稀,可推知B中含有;二是中和反應的產(chǎn)物是鹽和水,F非鹽即水.由于題中多次使用F為反應物,又是生成物,則F很有可能是水.若假設FB,則A.再結合C反應能生成E,則可知C,EDCaO,再將推出的A、B、C、D、E代入原題驗證,符合題意.


提示:
    1. 此類推斷題的解答應從條件明顯、易推斷的一種物質(zhì)入手.

      這類題主要指“兩兩混合”現(xiàn)象的推斷,一般這類題給定物質(zhì)的范圍,用“↑”、“↓”;“棥北硎疚鎦柿攪交旌蝦蟛

      練習冊系列答案
      相關習題

      科目:初中化學 來源: 題型:

      有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A、B、C、D、E五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素,A、F為單質(zhì),其余為化合物,D是雞蛋殼及石灰石的主要成分.它們之間有如下轉化關系(一些必要的反應物和反應條件已略去):
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      請回答:
      (1)寫出A和D的名稱:A
       
      ,D
       
      ;
      (2)向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是
       

      (3)寫出反應④的化學方程式:
       
       
      等;
      (4)指出反應⑤在物質(zhì)鑒別中的應用:
       
      ;
      (5)從反應①②可得到的啟示是:
       

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      有A、B、C、D、E五種氣體,它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種,對其進行如圖所示的實驗:.
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      (1)B氣體的化學式是
       

      (2)D氣體在空氣中燃燒的化學方程式是
       

      (3)固態(tài)A物質(zhì)在生活中的一種用途是
       

      (4)實驗室制取氧氣的化學方程式是
       

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      27、有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),其中A、B、C、E、G各屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)五種類別(字母與物質(zhì)類別不一定對應),且E在常溫下呈液態(tài),A、B、C均易溶于水.七種物質(zhì)間的反應轉化關系如下圖所示.(線相連的表示反應關系,箭頭指向的表示轉化關系,A與C相連僅表示A、C兩種物質(zhì)能反應,與其他的轉化關系無關.)據(jù)圖完成下列各題:
      (1)寫出A、B、C、E的化學式:A
      Na2CO3
      、B
      HCl
      、C
      Ca(OH)2
      、E
      H2O

      (2)A、C能發(fā)生反應的理由是
      有沉淀生成

      (3)寫出一個反應前后元素化合價均沒有變化的化學方程式:
      Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      21、有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其中A是酸;另外四種有一種是堿,三種是鹽.D在醫(yī)院常用作診斷腸胃部疾病的藥品.它們之間可以發(fā)生以下反應:(1)A+B→C+H2O    (2)C+H2SO4→D↓+A    (3)E+AgNO3→AgCl↓+C
      根據(jù)上述反應,推斷下列物質(zhì)的化學式:
      A
      HNO3
      ;B
      Ba(OH)2
      ;C
      Ba(NO32

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      科目:初中化學 來源: 題型:

      有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關系:已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結合,推斷B物質(zhì)的化學式:
      C
      C
      寫出A和E反應生成C和D的化學方程式
      CuO+CO
        △  
      .
       
      Cu+CO2
      CuO+CO
        △  
      .
       
      Cu+CO2

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