【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行 了以下幾個探究實驗。
(1)為探究酸的化學(xué)性質(zhì),該小組做了下圖所示實驗。
①一只燒杯反應(yīng)后溶液呈黃色,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②下圖是利用數(shù)字化傳感器測得燒杯 C中溶液 pH的變化,下列說法不正確 的是(____)
A 圖中 a點所示溶液呈堿性
B 圖中 b點反應(yīng)的微觀實質(zhì):H+ + OH-= H2O
C 圖中 c點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是 NaCl和 NaOH
D 由a點到b點的 pH變化過程能證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
③D燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)的原因是什么_____?
(2)尿素是一種重要的化學(xué)肥料,其化學(xué)式為 CO(NH2)2。工業(yè)上,可以在高溫、高壓的條件 下,以二氧化碳和 NH3為原料制得尿素并生成水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的泥沙、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì),將粗鹽進(jìn)行精制的流程如下圖:
① 過量 X溶液中的溶質(zhì)是_____。
② 操作Ⅱ中用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____、玻璃棒。
③ 最后制得氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量,寫出一個可使氯化鈉質(zhì)量增加的化學(xué)方程式_____。
(4)用50g稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取 CO2氣體,恰好完全反應(yīng)后,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的 溶液55.5g,則該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
【答案】 C 不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件(合理均可) 氫氧化鋇或Ba(OH)2 蒸發(fā)皿 或 14.6%
【解析】
(1)①氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液變成黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
②A、圖中a點所示溶液中,溶液的pH大于7,顯堿性,故正確;
B、圖中 b點PH=7,是因為氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的微觀實質(zhì):H+ + OH-= H2O,故正確;
C、圖中c點所示溶液,pH小于7,溶液顯酸性,說明鹽酸過量,含有的溶質(zhì)是 NaCl和 HCl,過錯誤;
D、由a到b點的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7,可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),故正確。
③鹽酸和硫酸鉀溶液既不生成沉淀或水,也沒有生成氣體,所以不會反應(yīng);
(2)在高溫高壓的條件下,以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)① X溶液是氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂、硫酸鋇,可以除去硫酸鎂;
② 操作Ⅱ是蒸發(fā),用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒;
③最后制得氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量,是因為稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
x=7.3g,
稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.6%。
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)的發(fā)展具有重大意義,某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下四個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:
(1)以上四個實驗中能驗證質(zhì)量守恒定律的是___________。
(2)同學(xué)們在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條后,觀察到的現(xiàn)象是___________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。燃燒完畢后,劉麗同學(xué)收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,善于反思的你找到了出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。
(3)細(xì)心的牛凱同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成,這種淡黃色固體是什么呢?同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實驗探究:
(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。
(反思交流)若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________。
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【題目】根據(jù)下面溶解度表和溶解度曲線圖回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)圖中KNO3的溶解度曲線是_________________________。
(2)50℃時,乙的溶解度是_________________________。
(3)60℃時,將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是_________________________
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )
A.該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】金屬資源及燃料的合理利用促進(jìn)了人類社會的發(fā)展。
(1)自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔,鋁能制成鋁箔說明鋁具有良好的_____;生活中防止鐵制自行車車架生銹的方法_____(寫出一種即可)。
(2)白酒的主要成分酒精是一種清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式是_____;撲滅森林火災(zāi)時,將大火蔓延前的一片樹木砍掉形成隔離帶,其滅火原理是_____。
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【題目】如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。
(1)使用說明:使用一段時間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布,鵝卵石和活性炭,經(jīng)過過濾柱過濾的水屬于純凈物,對嗎?為什么?_____
(2)實驗室可用什么方法鑒別軟水和硬水?_____(寫出實驗過程)
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【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,人們常采用______________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示:
第①步操作發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”),第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為___________________。
(3)清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,則方框中相應(yīng)的微粒圖示對應(yīng)的化學(xué)式是_____________。
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【題目】探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)課上各小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實驗:將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。
(定性實驗)
(1)甲組同學(xué)為確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究:
實驗步驟及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______________________。 | 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
(分離提純)
(2)乙組同學(xué)欲從反應(yīng)后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體,請將下表填寫完整
選用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
______________________。 | ______________________。 |
(定量實驗)
(3)小組同學(xué)繼續(xù)對一瓶長期放置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究,利用化學(xué)沉淀法定量測量固體中氫氧化鈉的含量,請你設(shè)計一套方案。你選擇的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)_______________________。
1試將實驗操作流程補充完整(試劑任選),操作流程按下列圖示表述:
操作流程為:_______________________
2實驗時稱量樣品的質(zhì)量為a克,所測物質(zhì)的質(zhì)量為b克,則該試樣中Na2CO3純度的表達(dá)式為:___________________。
(反思交流)
(4)小組同學(xué)查閱了20℃時NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度
物質(zhì) | 20℃時的溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | |
氫氧化鈉 | 109 | 17.3 |
碳酸鈉 | 21.8 | <0.01 |
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為可以利用以上信息設(shè)計實驗,通過觀察明顯現(xiàn)象證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他們的實驗方案是_________________________________,實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
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