如圖裝置常用于實驗室制取和凈化氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為
 
.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻
 

(3)若要制備并收集二氧化碳氣體,應選擇的裝置順序是
 
(從A-E中選擇),該反應原理用化學方程式表示為
 
.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲選用F、G、H中適當?shù)难b置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
 
(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測定該裝置中溶液的pH值,則其pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)化學實驗室有完善的設備、儀器和藥品供我們做實驗,只有很好的認識它們,做試驗才能得心應手.做實驗時,常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺等化學儀器,一定要了解并識記它們;
(2)根據(jù)反應原理正確寫出反應式;據(jù)操作應注意的事項分析此題;
(3)發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出方程式;據(jù)氣體除雜的方法;
(4)二氧化碳能和水反應生成碳酸
解答:解(1)化學實驗室有完善的設備、儀器和藥品供我們做實驗,只有很好的認識它們,做試驗才能得心應手.用高錳酸鉀加熱制取氧氣必須要用到酒精燈、試管、鐵架臺等儀器,故此題答案為:①鐵架臺、②錐形瓶;
(2)實驗室常用過氧化氫與二氧化錳反應來制得氧氣,發(fā)生裝置的特點屬于固液常溫型的B裝置,化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;剛開反應時空氣受熱膨脹從而逸出試管,此時若收集則會使收集到的氣體不純,當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時為最佳收集時機;
(3)用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,反應不需要加熱,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應該選擇E裝置來收集二氧化碳;其反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲除去硫化氫可用硝酸銀溶液F,因反應生成氯化銀沉淀,然后再用濃硫酸干燥,因濃硫酸具有吸水性,故裝置正確的連接順序是:混合氣體abcd;
(4)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,pH小于7.
故答案為:
(1)①鐵架臺、②錐形瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、氣泡連續(xù)均勻冒出時收集;
(3)BE、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、abcd;
(4)<.
點評:本題主要考查實驗設計、雜質(zhì)去除和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
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科目:初中化學 來源: 題型:

我國政府將啟動“醬油補鐵工程”.這里的鐵是指(  )
A、鐵單質(zhì)B、鐵原子
C、鐵分子D、鐵元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑,即可一次性鑒別K2SO4、AgNO3和KOH三種溶液,這種試劑是( 。
A、BaCl2溶液
B、稀HNO3
C、FeCl3溶液
D、稀H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是(  )
A、實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2
B、用氫氧化鈉溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCI+H2O
C、用適量的稀鹽酸除去鐵制品表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D、用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某初級中學學生為了探究該;瘜W實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設計實驗進行驗證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有:
氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等.
【提出假設】黑色粉末是
 
,無色溶液的溶質(zhì)是
 
;(只寫一種假設,均填化學式)
【設計實驗】利用圖2裝置進行實驗,將收集到的一試管氣體進行檢驗,檢驗該氣體的操作方法是
 
;
【實驗現(xiàn)象】
 
;
【實驗結(jié)論】此氣體是
 
,原假設成立,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
 氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢
 
 而變質(zhì).
(2)茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即食品裝袋后,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.這樣能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問題】這是什么氣體呢?
【猜想與假設】小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
【實驗驗證】(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:
 

(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應是
 

(3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求應是:①
 
,②
 
,③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明反應基本類型.
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
 (
 

(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
 
 (
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 (
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出相應的化學方程式:
(1)打火機中的燃料主要成分可表示為C4H10,請寫出C4H10完全燃燒的化學方程式:
 

(2)用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫出CO與NO反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是M、N兩種固體物質(zhì)溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)A點的含義
 

(2)t1℃時,N的溶解度
 
M的溶解度(填>或=或<)
(3)t2℃時,若要將N的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="2co4ail" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填一種即可)
(4)若N的溶液中含有少量M物質(zhì),欲提純N物質(zhì)可采用的方法
 

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