【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______（填序號即可，下同）。

（2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是__________，

（3）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______g。

【答案】B＞A=C A 70

【解析】

（1）由圖可知，t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則此時A、C的溶解度相同，t1℃時，B的溶解度曲線高于A、C的溶解度曲線，則此時B的溶解度大于A、C的溶解度，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A=C，故填B＞A=C。

（2）由圖可知，物質(zhì)C的溶解度隨溫度降低反而增大，所以當由t2℃降至0℃時，C物質(zhì)無晶體析出，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度降低而減小，且A的溶解度受溫度影響比B大，所以將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A，故填A。

（3）由圖可知，20℃時，A的溶解度為40g，即20℃時，100g水中最多溶解40gA物質(zhì)，則50g水中最多溶解20gA物質(zhì)，形成溶液的質(zhì)量為70g，故填70。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：

（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是_____（填序號）；制取該氣體的化學方程式為：_____；

（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補充完整_____。長頸漏斗在此實驗中的作用是：_____；實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是_____，由此得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，D為無色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應條件、部分反應物和生成物已略去）。

（1） C的化學式為 。

（2） B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物是 。

（3） A與B反應的化學方程式為： 。

該反應屬于 。（填基本反應類型)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素的化合價最高的是　　

A. B. NaClOC. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案。

丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為______。

若乙試管中無現(xiàn)象，則三種金屬的活動性弱到強的順序是______。

若甲試管中無現(xiàn)象，則______試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學們將另兩支試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物取不溶物于試管丁中，加入過量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______，試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的燒杯中逐漸加入金屬鋅。下列圖象對應關(guān)系正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組設計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實驗過程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍色。

（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有_____；

（2）B的作用是_____，寫出B中反應的化學方程式：_____；

（3）實驗時小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認為小明的結(jié)論不嚴密，理由是_____。

（4）如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”，它在化學實驗中有廣泛的應用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣或二氧化碳。請回答：

(1)制取并收集干燥的氧氣，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______(填序號)，發(fā)生裝置中制取氧氣的化學方程式為_____________。

(2)實驗室可以按照“②→⑥→再用⑥→________”(填序號)的裝置順序制取純凈的CO2氣體，第一個⑥裝置盛放試劑是__________，第二個⑥裝置盛放的試劑作用是______________。

(3)檢驗裝置②的氣密性時，方法之一：向長頸漏斗內(nèi)加水，使底端形成液封，用鐵夾夾緊膠管，雙手緊貼容器外壁，一會兒瓶內(nèi)的氣體________增大，看到長頸漏斗頸中有_____________現(xiàn)象，證明氣密性好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號①儀器的名稱：_____．

（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_____（填編號，下同），收集裝置選用_____．

（3）實驗室用B制取氧氣時，其反應的化學方程式_____．

（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____．

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