下列反應既不是化合反應又不是分解反應的是（　�。�
A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
B、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣
點燃
水
D、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
考點：化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應；故選項正確．
C、氫氣+氧氣
點燃
水，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
D、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用數(shù)字和符號表示：①地殼中含量最多的元素
 
；②2個汞原子
 
；③氯化鈉中的陰離子
 
；④氯化鎂中鎂元素的化合價
 
．
（2）用符號表達式表示下列反應，并回答相關問題：①用紅磷除去空氣中的氧氣
 
，反應的基本類型
 
；②用澄清石灰水檢驗二氧化碳
 
，觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體，該反應前后的微觀示意圖如圖所示，

請回答下列問題：
（1）一個A分子中含有
 
個原子；
（2）C的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
（填圖中物質(zhì)字母）；
（4）A分子、B分子、C分子的相同點是都含有氧
 
（填“分子”或“原子”或“元素”）；
（5）A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（6）寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧氣，⑨高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，請用序號填空：
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；（3）屬于化合物的是
 
；（4）屬于氧化物的是
 
；（5）屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微粒構成的，下列物質(zhì)由分子構成的是（　�。�
A、銅B、氯化鈉C、金剛石D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）完全反應生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）實驗需要9.6克氧氣，需要加熱多少克氯酸鉀完全反應才能夠使實驗完成？（按格式計算，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水是重要的資源，每千克海水中的含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里的“鈉、鈣、鎂”指的是（　　）
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、
水受熱沸騰
B、
膽礬的研碎
C、
泥沙水的過濾
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示．
（1）兩個氫原子
 
；
（2）兩個氫分子
 
；
（3）一個鎂離子
 
；
（4）三氧化二鐵
 
．

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