右圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是

A．X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1
B．轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑
C．X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加
C
：由圖中可知，轉(zhuǎn)化1是光合作用，轉(zhuǎn)化2是呼吸作用．X是葡萄糖，化學式是C6H12O6．
A、X中C、H、O的原子個數(shù)之比為1：2：1，正確．
B、轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑，正確．
C、X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，能與水反應生成碳酸，則血液的pH將減小，不正確．
D、人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，正確．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(5分)“低碳城市"的理念貫穿在世博園的建設中。
(1)“低碳城市”的建設減少了       (填化學式)氣體的排放，能減緩氣候變暖的速率。
(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是               ；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               。
(3)法國化學家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化"技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O。試寫出該反應的化學方程式       。
(4)請你寫出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟"理念的做法       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

右圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡圖（部分反應條件和部分生成物省略）。
請按下列要求填空：

（1）物質(zhì)a主要成分的化學式是__________ ；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽離子是________；
（3）物質(zhì)c（C6H12O6）所屬類別是________該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________；
（4）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學反應方程式________________________________
（5）標出物質(zhì)e化學式中帶點元素的化合價______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是
A．火箭燃料B．滅火C．人工降雨D．制碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們在便用煤氣時不小心，可能會造成如下兩大嚴重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時發(fā)現(xiàn)，將會使人中毒甚至死亡。
根據(jù)上面這段文章，回答下列問題。
（1）一氧化碳的物理性質(zhì)主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一氧化碳的化學性質(zhì)主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖，是小東在實驗室探究CO2化學性質(zhì)的裝置圖，請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）在實驗過程中觀察到B中的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應的方程式為______；
（2）當伸入B中液面下的導管口上移（即h2減�。⿻r，h1的變化情況為______；
（增大、減小、不變），原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

制取CO2藥品：______和______．原理：______．驗滿CO2：將______的木條放在______口，若木條______，則滿．檢驗CO2：將氣體通入澄清石灰水．現(xiàn)象為______，反應方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取CO2并檢驗CO2化學性質(zhì)的裝置．試回答以下問題：

（1）A是CO2制取裝置，長頸漏斗必須伸到液面以下的原因______；
（2）B內(nèi)裝有澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）C內(nèi)裝有紫色石蕊試液，觀察到的實驗現(xiàn)象是______，用化學方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______；
（4）D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是______，說明CO2密度比空氣______（填大或�。┚哂衉_____的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他進行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水與空氣中的某種氣體發(fā)生了化學反應，其化學方程式為________________________________________。
可能是Ca(OH)2
瓶壁和瓶塞處的石灰水中的溶劑蒸發(fā)，溶質(zhì)結(jié)晶析出
（2）經(jīng)過反復思考，小明同學猜想白色粉末還可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。
為了得出比較嚴格的結(jié)論，他用刀片輕輕刮下少許白色粉末置于試管中，并滴入少量蒸餾水，進行了如下實驗來驗證他的猜想，請完成下列實驗報告：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
向試管中滴入1－2滴無色酚酞試液
____________
白色粉末中含有氫氧化鈣
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸
____________
白色粉末中含有碳酸鈣
（3）反思與交流：實驗室里許多藥品需要密封保存。請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
                             。
（4）拓展與提高：若想清洗石灰水試劑瓶內(nèi)壁和瓶塞處的白色粉末，可選用的試劑是______
（填試劑名稱），其反應的化學方程式為__________________________________________。

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