推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（ ）

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C 【解析】試題A、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如Na2CO3，錯(cuò)誤；B、溶液中有晶體析出時(shí)，原溶液若是飽和溶液，若采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，則所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；C、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性，正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.3物質(zhì)的變化 練習(xí) 題型：單選題

一定發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程是

A. 冰雪消融 B. 粉塵飛揚(yáng) C. 蠟燭熔化 D. 紙張燃燒

D 【解析】 試題A.冰雪消融是水的固態(tài)變成液態(tài)，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程； B.粉塵飛揚(yáng)是塵埃擴(kuò)散到空氣中，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程； C.蠟燭熔化是固態(tài)蠟變成液態(tài)蠟，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化過(guò)程； D.紙張燃燒過(guò)程中生成了二氧化碳、水等物質(zhì)，該過(guò)程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算練習(xí)題 題型：單選題

今年的日本大地震所引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站出現(xiàn)了核泄露事故，碘—131就是其中的一種放射性物質(zhì)。已知碘—131原子的質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78，那么這種碘原子的核外電子數(shù)為

A. 53 B. 78 C. 131 D. 184

A 【解析】 試題對(duì)于同種原子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)。故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十一單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液，請(qǐng)按照下面要求計(jì)算：

(1)106 g上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)___________g。

(2)106 g上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng)，最多可生成CO2多少克____________？

10.6 4.4g 【解析】 (1)106g溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量=106g×10%=10.6g； 答：(1)106 g上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為4.4g，(2)106 g上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng)，最多可生成CO2的質(zhì)量為7.3g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十一單元測(cè)試卷 題型：填空題

化學(xué)反應(yīng)中常伴隨著一些特征現(xiàn)象。

(1)向硫酸鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生_____。

(2)寫(xiě)出一個(gè)兩種溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。

紅褐色沉淀2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4(任寫(xiě)一個(gè)即可) 【解析】 (1)硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉； (2)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十一單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. KNO3是一種復(fù)合肥 B. 施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

D 【解析】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復(fù)合肥，故A說(shuō)法正確；B、施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)使葉色濃綠，故B說(shuō)法正確；C、銨態(tài)氮肥能與堿性肥料反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故C說(shuō)法正確；D、多使用化肥使土壤板結(jié)，要將化肥和農(nóng)家肥交替使用，要適量使用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

74.5；8.4g 【解析】 試題 （1）KCl的相對(duì)分子質(zhì)量為：39+35.5=74.5；故填：74.5； （2）【解析】 設(shè) 一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過(guò)的質(zhì)量x x×70%×（23/58.5）=2.3g x=8.4g 答：一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽是質(zhì)量不宜超過(guò)8.4g．故填：8.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：單選題

渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 消滅了水中的細(xì)菌 B. 所得的水一定是軟水

C. 有減少海水的異味 D. 能得到純凈水

C 【解析】試題A、殺菌消毒所用物質(zhì)為漂白粉類，此裝置中沒(méi)有，所以A不正確．B、把硬水軟化的方法是煮沸或蒸餾，而此裝置中沒(méi)有，所以B不正確．C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味，所以C正確．D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，而通過(guò)此裝置后得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈水，所以D不正確．故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖所示，回答下列問(wèn)題。

(1)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是________。

(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中________(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)溴元素與圖二中A形成的化合物的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)_______(類比氯化鈉的化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě))。

(4)若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是_______________。

79.90BKBrS2－ 【解析】 (1)由溴元素在元素周期中的信息可知，溴的相對(duì)原子質(zhì)量是79.90； (2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；溴原子的最外層電子數(shù)為7，則與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與之相同，即與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為7； (3)溴元素的最外層有7個(gè)電...

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