在化學實驗基本操作中,對實驗的操作細節(jié)有很多要求:
1.加熱盛在試管中的固體時,試管口要略向
 
傾斜,是
 
;
2.傾倒液體時,標簽要向著
 
,原因是
 

3.使用酒精燈時,要用
 
焰加熱,因為
 
;
4.連接玻璃導管和橡皮管時,導管口要
 
,是為了
 
;
5.使用滴管時,膠頭要向
 
,是為了
 
考點:給試管里的固體加熱,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,儀器的裝配或連接
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:1、加熱固體時會有水蒸氣產(chǎn)生,如果管口朝上,水蒸氣就會在管口附近凝集成水珠,量多時會流下來,因為下面的試管是熱的,所以可能會引起試管爆裂;
2、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
3、使用酒精燈時,要特別注意規(guī)范操作,了解“一必須”,“兩絕對禁止”;
4、考查化學實驗的基本操作儀器的連接,注意左軟右硬,用水濕潤后連接.
5、根據(jù)膠頭滴管使用注意事項進行解答;
解答:解:1、加熱固體時會有水蒸氣產(chǎn)生,水蒸氣就會在管口附近凝集成水珠,為防止液體倒流,給試管內(nèi)固體加熱時試管口要略向下傾斜;
2、取用液體時:標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;
3、用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰加熱,因為外焰溫度高;
4、連接玻璃導管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導管用水濕潤使其潤滑,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮導管中;
5、吸液體后不能平放,倒放,防止污染膠頭;
故答案為:1、向下;為防止液體倒流,炸裂試管;2、手心;防止液體流出腐蝕標簽;3、外焰;外焰溫度高;4、用水濕潤;使其潤滑,容易連接;5、正放;防止污染膠頭
點評:化學是以實驗為基礎的學科,掌握正確的實驗操作是我們必須具備的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)請按要求寫出水作為反應物的化學方程式:
①分解反應:
 
; ②化合反應:
 

(2)下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息.
 ①根據(jù)表中的已知信息推斷,鎂與水蒸氣
 
反應(選填“能”或“不能”);
物質(zhì)鐵與冷水鐵與水蒸氣鎂與冷水鎂與水蒸氣
能否發(fā)生反應不反應加熱條件下能反應緩慢反應?
②已知鐵與水蒸氣在加熱的條件下能反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式為:
 

(3)自來水是我國目前主要的生活飲用水.
①自來水屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”),實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附               B.沉淀                C.過濾               D.蒸餾
②長期飲用蒸餾水
 
(選填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH
 
7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

由電解水的有關實驗可得到的結(jié)論是( 。
①水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 ②水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 ③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 ④水是由氫氧兩種元素組成,屬于化合物.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是寶貴的資源,有關空氣的敘述正確的是( 。
A、從空氣中分離出氧氣和氮氣屬于分解反應
B、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,在任何條件下不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應
C、空氣成分按體積計算,含量最多的氣體是氮氣
D、有氧氣參加反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式中正確的是( 。
A、HgO═Hg+O2
B、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關反應的化學方程式
(1)高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰
 

(2)在高溫條件下木炭還原氧化銅
 

(3)鎂帶在氧氣中燃燒
 

(4)氫氧化鉀與稀硫酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號或符號的意義:
(1)鎂元素
 
;3P2O5
 
;四個鋁原子
 
;兩個鐵離子
 

(2)歡迎參加我們的化學俱樂部,請你寫出符合與下列特征提示相關的物質(zhì)符號:
提示1提示2提示3物質(zhì)符號
物質(zhì)1液體銀白色溫度計
 
物質(zhì)2空氣拉丁文原意
“不能維持生命”
保護氣
 
物質(zhì)3固體暗紫色制氧氣
 
物質(zhì)4氧化物分“軟”、“硬”生命之源
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某反應的微觀示意圖,若    表示氧原子,表示    氫原子,有關說法正確的是( 。
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B、該反應屬于化合反應
C、該反應前后分子種類、原子種類均沒變
D、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

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