【題目】在實驗室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中帶編號的儀器名稱:a___;b___;c___;d___;e____;f____。

(2)儀器d的作用是____;冷凝水如果改為上端流入,下端流出,行不行?___,原因是____。

(3)水在___(用儀器編號填空,下同)中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),____中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),最后匯集到___中。

(4)此實驗裝置涉及儀器較多,安裝時正確的順序應(yīng)該是由______,_______;實驗完成后裝置的拆卸順序則恰好相反。

(5)該實驗中,水從b→d→f的過程中,涉及了兩個變化,這兩個變化均為_____(物理變化化學(xué)變化”)

【答案】酒精燈 蒸餾燒瓶 溫度計 冷凝管 尾接管 錐形瓶 使水蒸氣冷凝成水 不行 冷凝效果不好 b d f 物理變化

【解析】

1a是酒精燈;b是蒸餾燒瓶;c是溫度計;d是冷凝管;e是尾接管;f是錐形瓶。

2)水蒸氣在冷凝管內(nèi)液化為液態(tài)水流入錐形瓶內(nèi)收集起來;冷水從下部流入冷凝管,可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長時間,然后從上面流出,讓熱的水蒸氣得到充分凝.故如果改為從上端流入、下端流出則不行不行,這樣的冷凝效果不好,故填:使水蒸氣冷凝成水,不行,冷凝的效果不好;

3)水在蒸餾瓶中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在冷凝管中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),故填:bd

4)裝置的連接順序,一般都是從下到上,從左到右;拆卸時順序相反,即從右到左,從上到下,故填:下;上;左;右。

(5)該實驗中,水從b→d→f的過程中,水由液態(tài)變成氣態(tài)又變成液態(tài),這兩個變化均為物理變化,故填:物理變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

(1)如圖2是常見的氣體制取裝置(夾持裝置未畫出),圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,單無法控制反應(yīng)速率為達到控制反應(yīng)速率的目的,從圖3中選取 (填字母)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置

(2)在連接圖1的b和d時,使d較易插入b中的措施是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點回答:

(1)構(gòu)成水的微粒是_________

(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明_______。

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明___________

(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL,說明__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實驗對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進行了探究。

(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。

(實驗裝置設(shè)計)甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計如圖裝置:

(討論與探究)(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量水,其目的是:_____。

2)請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計的“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實驗結(jié)束后可觀察到天平_____(是或否)平衡;此反應(yīng)_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定,得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

(實驗結(jié)論)通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結(jié)論是:_____

(實驗分析)化學(xué)反應(yīng)的過程是_____重新組合的過程,即在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的_____沒有改變,原子的_____沒有增減,原子的_____也沒有變化,所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

(反思與交流)通過甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學(xué)做了如圖1、2實驗(裝置氣不漏氣,白磷達40℃燃燒)。整個實驗如下:

1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象

2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ;

3)完成圖1實驗?zāi)憧傻贸龅慕Y(jié)論是

4)用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、

5)寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生為了使過濾操作能自動添加液體,設(shè)計了自動加液過濾器”,如圖所示。在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,液體從液體流出管流入漏斗。為使液體順利流下,還需插入空氣導(dǎo)入管與大氣相通。

(1)“空氣導(dǎo)入管下口應(yīng)在濾紙邊緣下方,上口應(yīng)在___。

A 待過濾液液面上 B 待過濾液中

(2)試簡要說明自動加液過濾器的原理:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種清潔燃料。某密閉容器中有甲烷()、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是(  )

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量

0

X

45

36

A. 日常燃燒甲烷不會產(chǎn)生溫室氣體

B. 表中“X”值為6

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 16g甲烷在50g氧氣中燃燒會生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)溶液(溶質(zhì)為固體)的說法中,正確的是(  )

A. 在一定溫度下,對于同一溶質(zhì)的溶液而言,飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B. 只要溫度不變,某物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變

C. 飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

D. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

1)請用化學(xué)用語填空。

①地殼中含量最多的金屬元素:_____

②標出硝酸中氮元素的化合價:_____

2)寫出下列化學(xué)用語中數(shù)字的含義。

SO42中的“2”表示_____

SO3中的“3”表示_____

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