17.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)若A、B都是黑色固體,高溫下反應(yīng)生成D,D是一種紫紅色的金屬,則C是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)若A是CH4,其燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)若C、D是鹽和水,該反應(yīng)不一定(填“是”、“不是”或“不一定”)中和反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B都是黑色固體,高溫下反應(yīng)生成D,D是一種紫紅色的金屬,所以D是銅,A、B是碳和氧化銅,氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸和金屬氧化物、堿和非金屬氧化物反應(yīng)也會(huì)生成鹽和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B都是黑色固體,高溫下反應(yīng)生成D,D是一種紫紅色的金屬,所以D是銅,A、B是碳和氧化銅,氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)酸和金屬氧化物、堿和非金屬氧化物反應(yīng)也會(huì)生成鹽和水,如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng).
故答案為:(1)二氧化碳,C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)不一定.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲、乙的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t3℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為甲大于乙
D.降低溫度,均可將接近飽和的甲、乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是( 。
A.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌B.向Mg(NO32溶液中滴加Na2SO4溶液
C.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液D.將(NH42SO4和熟石灰混合研磨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)寫出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2 NaCl.
(2)用pH試紙測(cè)定濾液的 pH=7.
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:NaCl;猜想ⅡNaCl、BaCl2;猜想ⅢNaCl、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
 實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中,滴加適量的BaCl2溶液(寫溶質(zhì)的化學(xué)式),振蕩. 產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的鋅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.綠色化學(xué)是我們的共同追求.課外小組同學(xué)對(duì)高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體進(jìn)行了分離回收.通過(guò)查閱資料得知:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,如圖是他們進(jìn)行回收實(shí)驗(yàn)的裝置和操作方法.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)拆開A裝置時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有許多固體粉末,原因是:高錳酸鉀加熱分解生成了錳酸鉀和二氧化錳固體,而實(shí)驗(yàn)忘記加棉花團(tuán),寫出該裝置制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在操作C中,儀器①的名稱是:漏斗,去除二氧化錳表面的錳酸鉀的操作是:用水洗滌、干燥;
(3)在操作D時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)利用化學(xué)知識(shí)可分析生活中的下列問(wèn)題:
(1)春天的早晨,菜園里散發(fā)著濃濃的香氣.說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,X的化學(xué)式為TiCl4
(3)生活中可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水,用加熱煮沸方法來(lái)將硬水軟化成軟水.
(4)重金屬中毒可通過(guò)喝牛奶的方法來(lái)解毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是(  )
A.用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的體積含量
B.除去燒堿中混有的純堿,可以使用稀鹽酸
C.測(cè)定未知溶液的pH時(shí),要先將pH試紙用水濕潤(rùn)
D.稀釋濃硫酸時(shí),向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力,需施加鉀肥.下列化肥中,應(yīng)該施用的是( 。
A.K2CO3B.NH4NO3C.Ca(H2PO42D.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某興趣小組將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,無(wú)明顯現(xiàn)象
【提出問(wèn)題】?jī)煞N物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
【收集資料】
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無(wú)明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入
氯化鈣溶液
無(wú)明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【實(shí)驗(yàn)探究】證明NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3
小明選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2
【交流質(zhì)疑】這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是Ca(OH)2微溶于水,溶液也會(huì)變渾濁.為了證明有Na2CO3生成,需要取少量濾渣加入足量的稀HCl,產(chǎn)生無(wú)色氣體,證明有Na2CO3
【繼續(xù)研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
【猜想假設(shè)】溶質(zhì)可能是:猜想ⅠNa2CO3.猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)記錄】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象結(jié)論 
 1 取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,莖氣體通過(guò)澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁猜想
Ⅱ不成立
 2 取少量反應(yīng)后的溶液加入足量CaCl2溶液,過(guò)濾,向溶液中加入
酚酞
 溶液變紅 猜想Ⅲ成立
【數(shù)據(jù)分析】
小明繼續(xù)取反應(yīng)后的溶液70.4g于燒杯中,逐滴加入10%的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入稀鹽酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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