用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：
碳酸氫鈉俗稱小蘇打，一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的胃反酸癥狀的作用，其原因是
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)人的胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸會(huì)與碳酸氫鈉反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故答案為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
B、化學(xué)能為人類提供新能源
C、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D、化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類生存環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4瓶無(wú)色溶液A、B、C、D，分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液中的一種，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及反應(yīng)現(xiàn)象如圖所示：

推斷A、B、C、D分別是什么溶液，寫(xiě)出其中溶質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：
（1）氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．
（2）甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）分離出氨后，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 氮?dú)?div id="smmgi04" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”． 科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式．請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）硅原子的核電荷數(shù)為
 
．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于
 
  （選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫(xiě)出表中關(guān)于6號(hào)元素的一條信息
 

（4）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是
 
．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）．
A．濃硫酸  B．稀硫酸  C．稀鹽酸  D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有如圖所示的制取氣體的裝置，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱分別是：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取一瓶氧氣，若用排水法收集，應(yīng)該選用的裝置是（填編號(hào)）
 
和
 
．
（3）用這種裝置制取氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室中能否用C裝置收集氧氣？
 
．如果能用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)瓶中是否收集滿氧氣的方法是
 
．
（6）已知氯酸鉀是白色固體，實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱也可以制取氧氣，應(yīng)選用圖中的氣體發(fā)生裝置是
 
；不能選用其它氣體發(fā)生裝置的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示下列各題：
（1）含碳元素的劇毒氣體
 
；（2）含鈣元素的堿
 
；（3）含氮元素的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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