以下是小明同學(xué)書(shū)寫(xiě)的部分化學(xué)用語(yǔ),其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3 ④鈉元素顯+1價(jià)—Na+1、輧蓚(gè)鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( )
①CO2能溶于水②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③CO2不能使干石蕊試紙變色④CO2密度比空氣密度大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因是:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管內(nèi)壁有水;④試管底部接觸燈芯;⑤試管內(nèi)的液體超過(guò)容積的1/3;⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體;⑦加熱之后立即用冷水沖洗試管.你認(rèn)為可能的原因是
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑦ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省等縣內(nèi)八校2018-2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:
(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格
反應(yīng)物 填寫(xiě)內(nèi)容 | 化學(xué)方程式 | 氣體制取裝置 組合(填序號(hào)) |
高錳酸鉀 | 例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | ____________ |
過(guò)氧化氧(二氧化錳) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ___________________________________ |
(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題:
①寫(xiě)出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;
②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________,_____________(寫(xiě)出兩條);
③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省等縣內(nèi)八校2018-2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別氯化銨和尿素 | 分別加熟石灰粉末研磨,聞氣味 |
B | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | 分別加適量水,用手觸摸容器壁 |
C | 鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸 | 分別觀察溶液顏色 |
D | 鑒別燒堿溶液和石灰水 | 分別滴加酚酞試液,觀察顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省等縣內(nèi)八校2018-2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
近日,中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸,被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素
B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941 g
D. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南渡初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,可用作呼吸面具的供氧劑。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的超氧化鉀樣品,某化學(xué)興趣小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)Ⅰ超氧化鉀能與空氣中水或二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放熱:
4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2,4KO2+2H2O==4KOH+3O2↑。
(提出問(wèn)題)超氧化鉀是否變質(zhì)?
(猜想與假設(shè))假設(shè)1:超氧化鉀未變質(zhì);假設(shè)2:_____;假設(shè)3:超氧化鉀全部變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條。 | 固體完全溶解,放熱,木條復(fù)燃 | 假設(shè)_____不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中,滴加足量的_____, 振蕩。 | 有氣泡生成 | 假設(shè)2成立 |
(提出新問(wèn)題)部分變質(zhì)的超氧化鉀樣品中是否含有氫氧化鉀呢?
(實(shí)驗(yàn)探究)③取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅。
(定性分析)(l)由實(shí)驗(yàn)探究③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鉀,理由是_____。
(反思提高)超氧化鉀長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)全部變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南渡初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在盛有下列固體的試管內(nèi),加入足量的稀鹽酸,能得到無(wú)色溶液的是
A. AgNO3 B. Fe2O3 C. CuO D. Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江蘇省泰州市2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用普通pH試紙測(cè)定某溶液的pH為5.5
B. 用托盤(pán)天平稱取5.6g鐵粉
C. 用10mL量筒量取8.8mL水
D. 將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
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