如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的步驟如下,請(qǐng)寫(xiě)出正確操作的順序
 

①裝藥品  ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③把導(dǎo)管從水槽中移出 ④把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑤檢查裝置的氣密性 ⑥用排水法收集 ⑦熄滅酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置也可用于氧氣的制取,所需裝置是
 
,制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:
 

(4)已知一氧化碳?xì)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中
 
裝置.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:AC或AD;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的正確操作順序是:檢查裝置的氣密性,裝藥品,把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,點(diǎn)燃酒精燈加熱,用排水法收集,把導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈.
故填:⑤①④②⑥③⑦.
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;  
制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2﹢H2O﹢CO2↑.
故填:BD;CaCO3+2HCl=CaCl2﹢H2O﹢CO2↑.
(4)一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,一氧化氮不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制取氧氣,并用排水法收集氧氣,下列操作的先與后順序不正確的是(  )
A、檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管放入水中,后握住試管
B、加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后加熱試管中盛藥品部位
C、收集氧氣時(shí),先排空氣,后開(kāi)始收集
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤去酒精燈,后將導(dǎo)管從水中取出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)為了測(cè)定珍珠中碳酸鈣(CaCO3)的含量,稱11.1g研碎的珍珠粉末,進(jìn)行四次高溫加熱(雜質(zhì)中無(wú)鈣元素且不參加反應(yīng)),冷卻稱量.(CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)請(qǐng)計(jì)算:
操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次
剩余固體質(zhì)量/g8.57.96.76.7
(1)完全反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量.
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求第2次操作后7.9g剩余固體中鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含一定質(zhì)量HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、b點(diǎn)溶液的pH=7
B、c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種
C、x處消耗的鹽酸溶液為53克
D、a處消耗的Na2CO3質(zhì)量為5.3克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn):玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 
;反應(yīng)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn):如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 

(3)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①小燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生,②
 
.其中現(xiàn)象①中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀分解制氧氣
 

(4)過(guò)氧化氫制取氧氣
 

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)是:
 
;分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、銅能導(dǎo)電
B、石蠟?zāi)苋紵?/span>
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一袋化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
(1)CO(NH22中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留一位小數(shù))
(2)一位農(nóng)民計(jì)劃施加2kg該化肥,則給農(nóng)作物施加的N元素質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究.
①某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

Ⅰ.寫(xiě)出儀器的名稱:①
 
 ②
 

Ⅱ.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,可以從E~G中選取
 
(選填序號(hào))組裝成新的氣體發(fā)生裝置.
Ⅲ.若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是
 

②為探究催化劑的種類對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào)過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g催化劑質(zhì)量/g待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)150.0MnO2   0.2 
實(shí)驗(yàn)250.0CuO     X 
Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是
 

Ⅱ.表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
 
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量             B.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積             D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積.

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