保護(hù)環(huán)境就是善待自己，造福人類，下列做法不合理的是

A. 為減少環(huán)境污染，關(guān)閉所有的化工廠

B. 農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽(yáng)能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料

C. 減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥

D. 日常短途出行，推廣騎自行車或乘坐公共交通工具

A 【解析】A、化學(xué)是一把雙刃劍，有有害的方面，也有有利的方面，我們應(yīng)該合理的應(yīng)運(yùn)化學(xué)，不能不加節(jié)制的應(yīng)運(yùn)化學(xué)，也不能不利于化學(xué)，錯(cuò)誤； B、農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽(yáng)能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料，可以減少環(huán)境污染，正確； C、化肥使用過的會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，故減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥，正確； D、日常短途出行，推廣騎自行車或乘坐公共交通工具，可以減少化石燃料的燃燒...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下表中，有關(guān)量的變化圖像與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是(    )

A

B

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2

C

D

向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】試題分析：A、向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體至飽和，溶液質(zhì)量先增大，后不再改變，但是溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)從零開始，故A錯(cuò)誤；B、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，Zn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2O可知，等質(zhì)量的固體與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成的氯化鋅質(zhì)量不相等，生成的水的質(zhì)量不相等，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)相等，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的起點(diǎn)不會(huì)從7開始，故C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計(jì)算過程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無(wú)明顯現(xiàn)象 過一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問題、解決問題。 CaH2的制備：（1）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氧氣可用于煉鋼：氧氣具有可燃性

B. 濃硫酸做干燥劑：濃硫酸具有吸水性

C. 二氧化碳可用于滅火：二氧化碳不支持燃燒

D. 氫氧化鋁可用于治療胃酸過多癥：氫氧化鋁可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)

A 【解析】A、氧氣能夠支持燃燒，可用于煉鋼，氧氣是助燃劑，沒有可燃性，錯(cuò)誤； B、濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，正確；C、二氧化碳不支持燃燒、不燃燒，密度比空氣的大，可用于滅火，正確；D、氫氧化鋁具有堿性可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：單選題

關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義，正確的是

①3H； ②Fe3+； ③； ④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層

D. ④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子

A 【解析】試題分析∶A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子，故A正確。B．②中數(shù)字“3”表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷，故C錯(cuò)誤。D．④表示一個(gè)SO3分子中含有三個(gè)O原子，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請(qǐng)回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：G__________，D____________。

(2)寫出A-C的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

Ca(OH)2 CO2 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A是人體胃液中含有的酸，A是鹽酸，E是最輕的氣體，E是氫氣，B和D所含元素相同，B是二氧化碳，C是氧化鐵，D是一氧化碳，F(xiàn)是水，E是氫氣，G是氫氧化鈣。(1)物質(zhì)的化學(xué)式：G是Ca(OH)2，D是CO2。 (2)A-C的化學(xué)反應(yīng)方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在溶液中能共存的是( )

A. NH4NO3、NaOH、NaCl B. NaCl 、HCl、NaOH

C. Na2CO3、AgNO3、NaCl D. KCl、KNO3、NaCl

D 【解析】A、硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氨水和硝酸鈉，銨根離子和氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、和水，氫離子、氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤；C、硫酸鈉會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉，硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，不能共存，錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)中的離子交換成分后不會(huì)生成沉淀、氣體、水，三種物質(zhì)可以共存，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（2012•佛山）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）．

（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是 ，圖③單質(zhì)的名稱是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（3）C為+4價(jià)，Cl為﹣1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 ．

（1）4，不活潑；2）金剛石，石墨，C60；（3）CCl4． 【解析】（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，碳原子最外層電子數(shù)為4；常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易其變化； （2）由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石；圖③的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是石墨；圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2018屆初三化學(xué)一模試卷 題型：單選題

我國(guó)稀土產(chǎn)量居于世界第一位。元素Eu是一種稀土元素，在激光材料及原子能工業(yè)中有重要的應(yīng)用。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的原子序數(shù)是63

C. 銪原子中質(zhì)子數(shù)為63 D. 銪的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0

A 【解析】A、由圖中的信息可知，元素名稱為“銪”，其偏旁部首為“金”，則屬于金屬元素，說法錯(cuò)誤；B、由圖中的信息可知，原子序數(shù)為63，說法正確；C、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故銪原子中質(zhì)子數(shù)為63，說法正確；D、由圖可知，名稱下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，即相對(duì)原子質(zhì)量為152.0，說法正確。故選A。

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