以下是某些同學(xué)在“測(cè)定土壤酸堿性”實(shí)驗(yàn)中的操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 加土壤顆粒 B. 加水溶解 C. 振蕩試管 D. 用玻璃棒蘸取清液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．我們呼出的氣體全部是氧氣B．我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C．我們呼出的氣體極易溶于水D．我們呼出的氣體含有二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒時(shí)有大量白煙生成，鐘罩內(nèi)水面上升，約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?nbsp;請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)氣體難溶于水；不支持燃燒，不和磷反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請(qǐng)你幫助他們找到原因紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，而木炭和硫磺燃燒的產(chǎn)物是氣體
（4）另一位同學(xué)想使用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂
（5）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯偏差，其操作上的原因可能是（答兩種）：紅磷不足，裝置漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．鑒別五瓶標(biāo)簽脫落溶液：稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液．
（1）取樣，分別滴加酚酞溶液，使溶液變紅的是稀鹽酸、稀硫酸，標(biāo)記為A、B；
（2）另取少許A溶液滴入另外三支試管中，其中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，至此，還有2種溶液沒(méi)有被鑒別出來(lái)；利用鑒別出來(lái)的氫氧化鋇溶液可將其區(qū)分開(kāi)；
（3）實(shí)驗(yàn)后，廢液倒入燒杯中，過(guò)濾后得到白色固體和無(wú)色溶液，白色固體中一定含有硫酸鋇．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（ ）

A. 氧化銅 B. 氫氧化鎂

C. 碳酸鈣 D. 硝酸銀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：探究題

在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體。

提出問(wèn)題：鎂帶變質(zhì)了嗎？

查閱資料：i鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]

ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。

iii鎂與冷水不反應(yīng)。

進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒(méi)有變質(zhì)。

猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。

猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖中圖一所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想_____（填編號(hào)，下同）。

（2）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體，用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器。

Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是_______________

B裝置的作用是_____________；C裝置的作用是_______________________。

Ⅲ．C中無(wú)明顯變化，若D中收集到無(wú)色氣體，則可證明猜想______成立，D中收集到的氣體是________；若D中沒(méi)有收集到無(wú)色氣體，則證明猜想_______成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：選擇題

某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市大興區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。

（2）紅磷熄滅，裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2的性質(zhì)有________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________；②_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。若用D裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入；

(3)在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取．若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填序號(hào))；

(4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外，還需補(bǔ)充的一種儀器是___________；

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容。_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案