（2012?濱州）觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣．
（1）根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有　    　．
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類　  　；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為　     　．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為　   　．

（1）導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性；（2）多，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3O2；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濱州）觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣．
（1）根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有
導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性
導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性
．
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類
多
多
；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?濱州）某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
BD
BD
，有沉淀生成的試管是
GH
GH
．
（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
．
（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的
NaOH溶液
NaOH溶液
后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
．
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）學(xué)習(xí)化學(xué)知識，從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界．
（1）用化學(xué)符號表示：地殼中含量最多的元素是
O
O
，空氣中含量最多的氣體是
N2
N2
，能引起“酸雨”的主要氣體是
SO2
SO2

（2）酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，10mL酒精與10mL水充分混合后，得到溶液的體積小于20mL，原因是
分子之間有間隔
分子之間有間隔

（3）工業(yè)上用石灰窯高溫煅燒石灰石制取生石灰，其化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?荔灣區(qū)一模）已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽但密封保存良好的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案進(jìn)行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉；假設(shè)②白色粉末是氧化鈣；假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣．
（2）設(shè)計實驗，通過實驗分析進(jìn)行判斷并填空：
設(shè)計的相關(guān)實驗操作 實驗中觀察到的現(xiàn)象 假設(shè)是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 假設(shè)①
取一定量粉末溶于水 溶液渾濁且溫度升高 假設(shè)②
假設(shè)③
根據(jù)假設(shè)②的現(xiàn)象寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是
反應(yīng)放熱，并有白色沉淀產(chǎn)生
反應(yīng)放熱，并有白色沉淀產(chǎn)生
；若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，分離的方法是
過濾
過濾
；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
、
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）．

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