現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液,升溫后,M溶液有晶體析出,而N溶液還可以再溶解N晶體,則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.化合反應(yīng)一定要加熱 B.置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成
C.分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成 D.含有氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切,下列做法或說法不科學(xué)的是
A.禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑
B.重金屬中毒喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
C.蔬菜、水果能提供和補充多種維生素
D.缺鐵會引起貧血
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t1℃時 物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是 。
(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順是 。
(4)t1℃時A的溶解度 t2℃時A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)t2℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量分數(shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后,溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則原溶液的質(zhì)量是
A.30g B.40g C.50g D.60g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(6分)為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中(如下圖),發(fā)生反應(yīng)。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是:
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.圖中生成物有四種不同分子
C.原子在化學(xué)變化中是不可分的
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g,向此合金中加入100g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失,若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m.則下列判斷正確的是
A.如果合金為鋅和鐵,m不可能是0.2g
B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定只有兩種
C.如果合金為鋅和鎂,m可能是0.1g,則該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.如果合金為鋅和鐵,所加稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于7. 3%
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)SO2與燒堿溶液的反應(yīng):
(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合:
(3)純堿溶液與熟石灰的反應(yīng):
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