【題目】利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖:
下列說法正確的是
A.海水中含有氯化鈉,上述從海水得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化
B.①中參加反應(yīng)的物質(zhì)有氯化鈉和水
C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護環(huán)境
【答案】BD
【解析】
A、根據(jù)上述流程可知,從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”是反應(yīng)生成的氯化鈉,該變化屬于化學(xué)變化,錯誤;
B、①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,正確;
C、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),反應(yīng)②是氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,不屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
D、由題意可知,“利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣”,最后回收利用二氧化硫,此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護環(huán)境,正確;
故選BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A→I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D____________,H____________。
(2)寫出反應(yīng)①中I的作用_____________。反應(yīng)①基本反應(yīng)類型為___________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】波爾多液是一種農(nóng)藥,由Ca(OH)2 溶液和CuSO4溶液混合而成。某農(nóng)場需要大量的波爾多液,農(nóng)場工人就地取材,利用農(nóng)場廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵)和附近的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝流程圖:
請回答下列問題:
(1)CaO的俗名是_____,寫出由CaO生成 Ca(OH)2 的化學(xué)方程式_____。
(2)請寫出銅渣得到純凈的銅的化學(xué)方程式_____。
(3)B物質(zhì)的化學(xué)式是_____, 寫出由 B物質(zhì)生成CuSO4的化學(xué)方程式_____。
(4)將銅渣與 Zn 按質(zhì)量比 10:1 的比例分別加入到足量的鹽酸溶液中,產(chǎn)生H2的質(zhì)量恰好相等,銅渣中銅的質(zhì)量分數(shù)是_____。(只寫結(jié)果,精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按要求寫出化學(xué)符號或符號中數(shù)字的意義。
(1)三個氬原子_____
(2)兩個三氧化硫分子_____。
(3)碳酸根離子_____
(4)二氧化硅中硅元素的化合價_____。
(5)Al3+中“3+”表示_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng),還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。該組同學(xué)對鎂的這種化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,設(shè)計了如下實驗方案進行探究:
活動一:用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜,將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。
(1)收集并點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象。則該氣體為_____。
(2)同學(xué)們對白色不溶物做出如下猜測:
(猜想假設(shè))①白色不溶物可能是Mg(OH)2;
②白色不溶物可能是MgCO3;
③白色不溶物可能是_____;顒佣涸O(shè)計定量實驗確定白色不溶物成分。
(查閱資料)①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
請寫出MgCO3加熱分解的化學(xué)方程式:_____。
(進行實驗)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取反應(yīng)結(jié)束洗凈后的白色不溶物,加入足量的_____。 | 觀察到_____ | 白色固體一定含有MgCO3 |
②稱取一定量白色不溶物,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | _____ | 白色固體只含有MgCO3 |
(反思評價)同學(xué)們通過計算發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論不正確,原因_____,他們通過討論對上述實驗又進行了改進,則該裝置的正確連接順序(裝置可重復(fù)使用且每步反應(yīng)均能完全進行):加熱不溶物產(chǎn)生的氣體→_____(填裝置序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對此進行探究。
Ⅰ.定性探究
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一 | 向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑 | 溶液變紅 | 氫氧化鋇溶液呈堿性 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳 | 產(chǎn)生_____, 紅色消失 | 氫氧化鋇溶液能與 二氧化碳反應(yīng) |
實驗三 | 另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量 的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鋇溶液能與 碳酸鈉溶液反應(yīng) |
(1)寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進行探究。
探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?
(實驗探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀_____(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?
(作出猜想)①氫氧化鈉, ②氫氧化鈉、碳酸鈉, ③_____。
(實驗探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗四 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
實驗五 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生沉淀 | 猜想_____成立 |
(2)有同學(xué)提出:實驗四的操作存在問題,導(dǎo)致結(jié)論不準確,請你改正:_____。
(3)小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實驗,就可以驗證猜想,該溶液是_____。
Ⅱ.定量探究
向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液,溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。
(1)溶液處于B點時,其中含有的是_____、_____、_____(填微粒符號)。
(2)計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關(guān)活動。請你參與完成:
(實驗探究)
實驗一,用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上,觀察到_____,說明_____。
實驗二,在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片,在銅片中間加熱,觀察到乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,說明_____。
實驗三,打開分液漏斗的旋塞,F(xiàn)象是:①清液中產(chǎn)生氣泡,②蠟燭火焰a_____。(填“先于”或“后于”)b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。
實驗四:用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭,蠟燭c比d先熄滅,燒杯底部變黑,是因為CO2,不支持燃燒,蠟燭不完全燃燒:c先熄滅的原因是_____。
(拓展)堆積的面粉不容易點她燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸,“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2003年春天,傳染性非典型肺炎(SARS)在我國部分地區(qū)流行。“萬眾一心,眾志成城,抗擊非典”,是當前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務(wù)。進行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOOH,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進行計算。
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量。M(CH3COOOH)=_____
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡比)。m(C):m(H):m(O)=_____
(3)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確至0.1%)過氧乙酸中ω(C)=_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H都是化學(xué)中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答下列問題:
(1)反應(yīng)①屬于化學(xué)反應(yīng)類型中的_____。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(3)支持H和A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是_____。
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