正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列操作中正確的是( )
A.
檢查裝置氣密性 B.
稱量氯化鈉
C.
傾倒液體 D.
熄滅酒精燈
【考點】檢查裝置的氣密性;稱量器-托盤天平;加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用.
【專題】化學學習中的實驗思想;常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮;
B、根據(jù)左物右碼進行稱量;
C、根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮;
D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮.
【解答】解:A、裝置氣密性檢查方法:連接裝置,將另導管一頭放入水中,手握住試管時,氣體受熱膨脹,密度變小,體積變大,導管一段有氣泡.松手后,試管內(nèi)溫度降低,氣體收縮,體積變小,所以將水吸入,在玻璃管內(nèi)形成一段水柱,因此裝置不漏氣,故A正確;
B、使用天平稱量物體時,要遵循“左物右碼”的原則進行稱量,且氯化鈉不能直接放在托盤上,故B錯;
C、傾倒液體的注意事項:瓶塞倒放在桌面上;試管口與試劑瓶口緊挨著,故C錯;
D、酒精燈的熄滅方法:用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故D錯.
故選A.
【點評】化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:
有關燃燒的說法正確的是( )
A.將煤塊粉碎后燃燒會更充分
B.燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應
C.化學反應中只有燃燒才能放出熱量
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)實驗室制取和收集CO2時應選用 裝置(填裝置代號,下同)檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是 ,此發(fā)生裝置還可以用來制氧氣,請寫出該反應的化學方程式+
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,同時用C裝置收集氧氣,實驗結束時的操作順序是
(3)若用裝置E收集氣體,該氣體應具有的性質(zhì)是
(4)張偉取24.5g氯化鉀加熱制氧氣時,誤將3.16g高錳酸鉀當初二氧化錳與氯酸鉀進行了充分的混合,試計算充分加熱該混合物后生成氧氣多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水攪拌
B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
C 硫磺和紅磷 觀察顏色 在氧氣中點燃后觀察現(xiàn)象
D 黃銅(銅鋅合金)和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ;B .
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程 .
(3)物質(zhì)B除了具有毒性外,還具有還原性,寫出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學反應方程式 ;
(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染
B.硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示的化學實驗操作中,正確的是( )
A.傾倒液體 | B.測溶液pH | C.滴管用后不洗直接放回原瓶 | D.實驗室制取氫氣 |
A.A B.B C.C D.D
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