10.化學(xué)與生活息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年,卻仍光亮如新,其原因是常溫下,黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)氫氣作高能燃料助火箭升空的原因(用化學(xué)方程式表示,下同)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)固硫煤的制作是向煤中加入少量的熟石灰即可,它可減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放,其原因是SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O;
(4)制作皮蛋的主要原料是純堿和熟石灰,利用它們反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH制得的強(qiáng)堿,可使鴨蛋中的蛋白質(zhì)變性成為皮蛋;
(5)王煜同學(xué)用醋酸(化學(xué)式為:HAc)除去家里衛(wèi)生間的銹漬Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O.

分析 (1)根據(jù)金子的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件解答;
(5)根據(jù)醋酸與氧化鐵反應(yīng)生成醋酸鐵和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定不活潑,即使在高溫下也不會被氧化.
(2)液態(tài)氫和液態(tài)氧反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)二氧化硫與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,其化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O.
(4)純堿是碳酸鈉的俗名,熟石灰是氫氧化鈣的俗名,制作皮蛋的過程中,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.其化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(5)醋酸與氧化鐵反應(yīng)生成醋酸鐵和水,其化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O;
故答案為:(1)常溫下,黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O;(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;(5)Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O.

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲圖中儀器①的名稱為長頸漏斗.
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率、節(jié)約時(shí)間,操作簡便、節(jié)省試劑;在甲圖中可選擇ADEF(或BDG)(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置.
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還缺少的儀器是酒精燈(填名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)乙圖中的微型裝置H也可用于實(shí)驗(yàn)室制備H2(填化學(xué)式);I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往a處流出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有(寫出裝置標(biāo)號即可)ABCF;
裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋篴接d、e接b、c接j.利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫出一個(gè)即可)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體.
【做出猜想】白色固體的成分可能為:①氧化鈉  ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉  ⑤碳酸氫鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由④和⑤不合理,因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的物質(zhì)均不含氫元素.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象.
【得出結(jié)論】白色固體的成分為碳酸鈉.鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3
(3)現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì),向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液.試計(jì)算蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.玲玲和同學(xué)們在打掃實(shí)驗(yàn)窒時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有瓶塞的氫氧化鈉溶液,查閱資料后她們了解到氫氧化鈉在空氣中會吸收二氧化碳而生成碳酸鈉,發(fā)生變質(zhì).為了鑒定這瓶溶液是否變質(zhì),她們設(shè)計(jì)了以下方案:
(1)A.取樣品滴加酚酞試液,可看到酚酞試液變成紅色現(xiàn)象;B.取樣品滴加稀鹽酸,可看到有氣泡生成現(xiàn)象;以上方案可行的是B(填序號),不可行的理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞溶液變成紅色.
(2)請你選用與上述方案不同類別的試劑再設(shè)計(jì)一種方案,要求寫,出簡要的操作步驟、伴隨的現(xiàn)象及化學(xué)方程式.
(3)某同學(xué)取50.0g的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液,再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6g.請計(jì)算:該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)在t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)某同學(xué)在t1℃時(shí)開始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~③.在溶液①~③中屬于飽和溶液的是②(填序號),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③(填序號);
(3)在溶液③中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如下圖各組變化中,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系是初中自然科學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請寫出A物質(zhì)的化學(xué)式HCl,G物質(zhì)的化學(xué)式BaSO4 ,寫出C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)后的廢液不處理會造成污染.現(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g,同學(xué)們用滴加氫氧化鈉溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g,請回答問題:
(1)判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)的依據(jù)是滴加氫氧化鈉溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀.
(2)所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是4g.
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(本小題最后結(jié)果取整數(shù))

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同步練習(xí)冊答案