用過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳的目的是（　　）
分析：此題考慮到二氧化錳在此反應里做催化劑；催化劑是指在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變．催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量、純度、干燥程度無影響．
解答：解：A、催化劑能夠改變的是化學反應速率，不會增加氧氣量；故A不正確；
B、二氧化錳在此反應里做催化劑，能加快氧氣的產(chǎn)生速率；故B不正確；
C、二氧化錳可以加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速度；故C正確；
D、過氧化氫制氧氣時，不加二氧化錳，沒有催化劑，反應速度會很慢，不是必須用二氧化錳；故D不正確．
故選C．
點評：本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關反應的化學方程書寫及對應的基本反應類型均正確的是（　　）
A、鐵絲的氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4氧化反應
B、用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2=2H2O+O2↑分解反應
C、比較銅和銀的活動性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag置換反應
D、制取氯化鉀：KNO3+NaCl=KCl+NaNO3復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

合理利用化學反應可以造福人類，請寫出下列反應的化學方程式：
（1）利用生石灰可以防止食品受潮
 
；
（2）用稀硫酸除鐵銹
 
；
（3）用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
；
（4）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小濤發(fā)現(xiàn)水垢遇到食醋會產(chǎn)生一種無色無味的氣體，通過查閱資料知道水垢的主要成分是碳酸鈣，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．他考慮后認為含碳酸根離子的物質(zhì)遇到酸會產(chǎn)生二氧化碳，這種反應可以用來在實驗室中制取二氧化碳氣體．在老師的幫助下，他用石灰石和碳酸鈉固體、稀鹽酸來進行探究．
請回答：
（1）碳酸鈉與稀鹽酸的反應原理在生活中可以作為泡沫滅火器的原理，說明該反應同石灰石與稀鹽酸反應相比較，其特點是
大理石和稀鹽酸反應的速度適中，適合于實驗室制取CO2；而碳酸鈉為粉末狀固體，與稀鹽酸反應時，由于接觸面積大，反應速度很快．在滅火的現(xiàn)場，產(chǎn)生CO2的速度越快越好，所以我們將碳酸鈉和稀鹽酸的反應用
大理石和稀鹽酸反應的速度適中，適合于實驗室制取CO2；而碳酸鈉為粉末狀固體，與稀鹽酸反應時，由于接觸面積大，反應速度很快．在滅火的現(xiàn)場，產(chǎn)生CO2的速度越快越好，所以我們將碳酸鈉和稀鹽酸的反應用
．
（2）你認為實驗室中制取二氧化碳藥品的選擇應該考慮哪些因素（至少回答兩個方面）：
固體中含有碳酸根
固體中含有碳酸根
、
酸用稀鹽酸
酸用稀鹽酸
．
（3）實驗的發(fā)生裝置與實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的裝置相同的原因是
不需要加熱
不需要加熱
、
固體和液體反應
固體和液體反應
．
（4）收集二氧化碳的方法與收集氧氣的方法有相同之處，其原因是
密度比空氣的大
密度比空氣的大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；
（2）氫氣在空氣中燃燒
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
（3）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
其中屬于分解反應的是
（3）（4）
（3）（4）
，屬于化合反應的是
（1）（2）
（1）（2）
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示下列化學反應
（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）加熱高錳酸鉀
 

（4）木炭在氧氣中燃燒
 

（5）實驗室用加熱氯酸鉀制氧氣
 

（6）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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