如圖是氧元素在周期表中的信息,下列說法正確的是( 。
| A. | 氧元素的原子序數(shù)為8 | B. | 氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16 |
| C. | 氧元素屬于金屬元素 | D. | 氧元素的相對原子質(zhì)量為8 |
元素周期表的特點及其應用.. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為8,表示原子序數(shù)為8,故選項說法正確. B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為8,該元素的原子序數(shù)為8,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,故選項說法錯誤. C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是氧,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤. D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,元素的相對原子質(zhì)量為16.00,故選項說法錯誤. 故選:A. |
點評: | 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號①的儀器的名稱:①
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是 ;寫出該反應的化學方程式 .
(3)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列微粒符號中“2”的含義
A. 2H2O中前面的“2”表示_________________;右下角的“2”表示_______________。
B. 2Fe2+中的前面的“2”表示_______________;右上角的“2”表示______________。
C. 2N中的“2”表示___________________;
D.2He中的“2”表示___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)圖電解水實驗回答下列問題:
(1)試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體與試管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比約為 .
(2)寫出如圖發(fā)生的反應的符號表達式: ,此反應屬于 .(填寫“化合反應”或“分解反應”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處有化學.請你用化學知識回答以下生活中的問題;
(1)用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:
①磷元素 ;②2個銨根離子 ;
③氧化鈣中鈣元素的化合價 ;
(2)野炊結束后,小輝使用少量水就將灶火澆滅.他選擇的滅火原理是 .
(3)普通干電池在生活中的用途很廣,其構造示意圖如圖.回答下列問題:
①普通干電池勝任照明時化學能轉(zhuǎn)化為 .
②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同.
(4)水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水.
①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.
其中“c指標”可以通過 操作達到;
②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關系到我們的健康.生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度.除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 .高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( 。
| A. | 生成氫氣的質(zhì)量:X>Y | B. | 相對原子質(zhì)量:X>Y |
| C. | 金屬活動性:Y>X | D. | 消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y |
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